• คิดแก้ว
  • ranking : สมาชิกทั่วไป
  • วันที่สร้าง : 2009-08-20
  • จำนวนเรื่อง : 68
  • จำนวนผู้ชม : 206151
  • จำนวนผู้โหวต : 29
  • ส่ง msg :
  • โหวต 29 คน

<< กรกฎาคม 2011 >>
อา พฤ
          1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
31            

[ Add to my favorite ] [ X ]


วันศุกร์ ที่ 15 กรกฎาคม 2554
Posted by คิดแก้ว , ผู้อ่าน : 1641 , 14:41:45 น.  
หมวด : นักข่าวอาสา

พิมพ์หน้านี้
โหวต 1 คน มะอึก โหวตเรื่องนี้

การศึกษา เพื่อชีวิต

 

เมื่อการศึกษาในระบบตอบโจทย์ของความเป็นชุมชนไม่ได้ ครูต้า อัฐพล ดำริ พร้อมนักเรียนอีกกลุ่มหนึ่ง ในนาม “กลุ่มต้นกล้ารักษ์สำโรง” นำทีมนักเรียนกว่า 30 คน ห่อข้าว ปลา อาหาร เพื่อเป็นเสบียงมื้อเที่ยง ออกค้นหาคำตอบร่วมกับ “กลุ่มเยาวชนผับแล้ง – นาเจริญ” กับการเรียนรู้นอกห้องเรียน หันหลังให้ห้องสี่เหลี่ยมแคบๆ มุ่งหน้าสู่ห้องเรียนใต้ฟ้ากว้างที่เต็มไปด้วยความรู้ตามวิถีของชุมชน วัฒนธรรม และทรัพยากร มีปราชญ์ชาวบ้านเป็นครูผู้รู้ถ่ายทอดประสบการณ์ เพื่อหวังปลูกต้นกล้าลงสู่ผืนดินแห่งชุมชนให้งอกงาม และเติบโตเป็นเมล็ดพันธุ์ที่มีคุณค่าของสังคมต่อไป

 

            การเรียนรู้ความหลากหลายของสายพันธุ์ต้นไม้ ลักษณะ และสรรพคุณ เป็นสิ่งจำเป็นที่เยาวชนคนรุ่นใหม่ต้องเรียนรู้ เพราะนั่นคือการสืบทอดรากเหง้า  ความรู้ ภูมิปัญญาที่บรรพบุรุษได้ค้นพบ และถ่ายทอดกันมาจากรุ่นสู่รุ่นจนมาถึงปัจจุบัน ธรรมชาติสรรสร้างให้ทรัพยากร ป่าไม้ ผู้คน และสัตว์เอื้อประโยชน์ให้กันและกันอย่างเกื้อกูล  แต่ว่าป่าไม้และสัตว์อยู่ได้ถ้าขาดผู้คน ส่วนผู้คนนั้นจะอยู่ไม่ได้หรือลำบากถ้าขาดสัตว์และป่าไม้  ฉะนั้นการอนุรักษ์ป่าอีกทางหนึ่งก็คือ การทำป่าให้เป็นห้องเรียน

            ทุกวันนี้การเรียนรู้ต้องอยู่บนฐานชุมชน เพื่อให้เด็กเข้าใจชุมชน และอยู่ในชุมชนได้อย่างมีความสุข เพราะที่ผ่านมาการศึกษาผลักคนให้ออกนอกชุมชน และอยู่ในชุมชนไม่ได้ ยิ่งเรียนสูงเท่าไหร่ ยิ่งออกไกลจากชุมชนเท่านั้น เมื่อเรียนจบหันหลังให้กับชุมชนมุ่งหน้าสู่โรงงานอุตสาหกรรม แล้วย้อนกลับมาดูถูกภูมิปัญญาและวิถีตนเอง

            กระบวนการสร้างแนวคิดให้กับเด็กของครูต้า ในวันนี้ อาจจะไม่มีคะแนนหรือเกรดวัดระดับการเรียนรู้ให้เหมือนในโรงเรียน  แต่ในวันข้างหน้าเมื่อพวกเขาโตขึ้นและเดินหันหลังให้กับรั้วการศึกษามันจะเป็นเกรดวัดระดับชีวิตให้กับเด็กเหล่านี้ได้เป็นอย่างดี ....


เรื่องที่มีผู้อ่านสูงสุด จาก NationTV



แสดงความคิดเห็น


ถึง บล็อกเกอร์ ทุกท่าน โปรดอ่าน
   ด้วยทาง บริษัท จีเอ็มเอ็ม แกรมมี่ จำกัด (มหาชน) ได้ติดต่อขอความร่วมมือ มายังเว็บไซต์และเว็บบล็อกต่าง ๆ รวมไปถึงเว็บบล็อก OKnation ห้ามให้มีการเผยแพร่ผลงานอันมีลิขสิทธิ์ ของบริษัท จีเอ็มเอ็ม แกรมมี่ฯ บนเว็บ blog โดยกำหนดขอบเขตของสิ่งที่ห้ามทำ และสามารถทำได้ ดังนี้
ห้ามทำ
- การใส่ผลงานเพลงต้นฉบับให้ฟัง ทั้งแบบควบคุมเพลงได้ หรือซ่อนเป็นพื้นหลัง และทั้งที่อยู่ใน server ของคุณเอง หรือ copy code คนอื่นมาใช้
- การเผยแพร่ file ให้ download ทั้งที่อยู่ใน server ของคุณเอง หรือฝากไว้ server คนอื่น
สามารถทำได้
- เผยแพร่เนื้อเพลง ต้องระบุชื่อเพลงและชื่อผู้ร้องให้ชัดเจน
- การใส่เพลงที่ร้องไว้เอง ต้องระบุชื่อผู้ร้องต้นฉบับให้ชัดเจน
จึงเรียนมาเพื่อโปรดปฎิบัติตาม มิเช่นนั้นทางบริษัท จีเอ็มเอ็ม แกรมมี่ฯ จะให้ฝ่ายดูแลลิขสิทธิ์ ดำเนินการเอาผิดกับท่านตามกฎหมายละเมิดลิขสิทธิ์
OKNATION



กฎกติกาการเขียนเรื่องและแสดงความคิดเห็น
1 การเขียน หรือแสดงความคิดเห็นใด ๆ ต้องไม่หมิ่นเหม่ หรือกระทบต่อสถาบันชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ หรือกระทบต่อความมั่นคงของชาติ
2. ไม่ใช้ถ้อยคำหยาบคาย ดูหมิ่น ส่อเสียด ให้ร้ายผู้อื่นในทางเสียหาย หรือสร้างความแตกแยกในสังคม กับทั้งไม่มีภาพ วิดีโอคลิป หรือถ้อยคำลามก อนาจาร
3. ความขัดแย้งส่วนตัวที่เกิดจากการเขียนเรื่อง แสดงความคิดเห็น หรือในกล่องรับส่งข้อความ (หลังไมค์) ต้องไม่นำมาโพสหรือขยายความต่อในบล็อก และการโพสเรื่องส่วนตัว และการแสดงความคิดเห็น ต้องใช้ภาษาที่สุภาพเท่านั้น
4. พิจารณาเนื้อหาที่จะโพสก่อนเผยแพร่ให้รอบคอบ ว่าจะไม่เป็นการละเมิดกฎหมายใดใด และปิดคอมเมนต์หากจำเป็นโดยเฉพาะเรื่องที่มีเนื้อหาพาดพิงสถาบัน
5.การนำเรื่อง ภาพ หรือคลิปวิดีโอ ที่มิใช่ของตนเองมาลงในบล็อก ควรอ้างอิงแหล่งที่มา และ หลีกเลี่ยงการเผยแพร่สิ่งที่ละเมิดลิขสิทธิ์ ไม่ว่าจะเป็นรูปแบบหรือวิธีการใดก็ตาม 6. เนื้อหาและความคิดเห็นในบล็อก ไม่เกี่ยวข้องกับทีมงานผู้ดำเนินการจัดทำเว็บไซต์ โดยถือเป็นความรับผิดชอบทางกฎหมายเป็นการส่วนตัวของสมาชิก
คลิ้กอ่านเงื่อนไขทั้งหมดที่นี่"
OKnation ขอสงวนสิทธิ์ในการปิดบล็อก ลบเนื้อหาและความคิดเห็น ที่ขัดต่อความดังกล่าวข้างต้น โดยไม่ต้องชี้แจงเหตุผลใดๆ ต่อเจ้าของบล็อกและเจ้าของความคิดเห็นนั้นๆ
   

กลับไปหน้าที่แล้ว กลับด้านบน