เราๆ ท่านๆ คงจะพอทราบกันอยู่แล้วว่า ดนตรีนั้นมีผลต่อสภาวะของจิตใจเป็นอย่างมาก ดนตรีสามารถเป็นตัวที่ทำให้สภาวะของร่างกายและสมองสร้างสรรค์หรือเป็นอุปสรรคต่อการทำงานและการเรียนรู้ก็ได้ ดนตรีที่มีจังหวะที่ช้า นุ่มนวล จะทำให้คลื่นสมองมีความถี่ต่ำจนอยู่ในระดับอัลฟา (Alpha) คลื่นอัลฟา คือ คลื่นของสมองซึ่งอยู่ในช่วงพักผ่อนหรือกำลังทำสมาธิ ซึ่งเป็นช่วงที่สามารถเกิดความคิดสร้างสรรค์หรือเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็ว ดนตรีบางชนิดเหมาะสำหรับการเตรียมความพร้อมของสมองสำหรับวิธีคิดและการทำงานบางอย่าง ดนตรีบางชนิดก็เหมาะสำหรับการผ่อนคลายอย่างล้ำลึก เราจึงควรเลือกฟังเพลงให้หลากหลาย และเลือกใช้ให้เหมาะกับกิจกรรมหรือแนวทางการทำงานและเรียนรู้ที่แตกต่างกันไป ดนตรีมีหลายยุคหลายสมัยด้วยกัน ถ้าจะเล่ากันถึงประวัติศาสตร์ความเป็นมาของดนตรีแล้วก็คงจะยุ่งยากมากอยู่ ต้องเปิดตำราหลายเล่ม แต่ถ้ามามุ่งประเด็นของดนตรีที่เริ่มมีคนสนใจนำมาวิจัยเกี่ยวกับผลของดนตรีที่มีต่อการทำงานของร่างกายและสมองแล้วละก็ เราก็คงมาเริ่มที่ดนตรีในยุคบาร็อก (Baroque) ซึ่งเป็นช่วงระหว่างปี คศ. 1600-1750 ดนตรีในยุคนี้เป็นดนตรีที่มีแบบแผน จังหวะของดนตรีมักมีจังหวะที่ใกล้เคียงกับการเต้นของหัวใจในขณะที่พักผ่อน คือ ประมาณจังหวะเคาะ 60 ครั้งต่อนาที จังหวะที่สม่ำเสมอนี้จะทำให้ร่างกายผ่อนคลาย ท่วงทำนองของเพลงจะช่วยกระตุ้นสมองให้อยู่ในสภาพที่พร้อมจะรับรู้ และสามารถทำให้จดจำสิ่งต่างๆง่ายขึ้น มีผลการวิจัยว่านักเรียน นักศึกษาหลายคนผลการเรียนดีขึ้นชัดเจน เมื่อเลือกฟังเพลงยุคบาร็อกที่มีจังหวะช้าๆในขณะที่ท่องหนังสือ คีตกวีเอกในยุคนี้มีมากมายหลายคนด้วยกัน เพลงเพราะๆในยุคนี้ก็มีมากมาย แต่วันนี้เลือกเอาท่อนหนึ่งของเพลง Water Music Suite ของ George Frideric Handel มาให้ฟังกัน เพลงนี้เป็นเพลงที่ใช้บรรเลงในคราวที่พระเจ้า George ที่ 1 แห่งอังกฤษเสด็จพระราชดำเนินทางชลมารค จากกรุงลอนดอนล่องตามแม่น้ำ Thames ไปยังเมือง Chelsea เมื่อประมาณปี คศ.1717 เชื่อว่าหลายๆคนคงคุ้นหูกันอยู่บ้างละค่ะ แล้วคราวหน้าจะเล่าถึงเพลงที่ส่งเสริมการทำงานของสมองทางด้านอื่นๆบ้าง ถ้าไม่เบื่อกันซะก่อนก็ลองติดตามกันนะคะ A la Hornpipe (Water Music Suite No.2 in D major) - St. Petersburg Radio & TV Orchestra; Stanislav Gorkovenko, conductor (State Radio and TV Company "Petersburg - 5th Channel" Orchestra) |
ถึง บล็อกเกอร์ ทุกท่าน โปรดอ่าน
ด้วยทาง บริษัท จีเอ็มเอ็ม แกรมมี่ จำกัด (มหาชน) ได้ติดต่อขอความร่วมมือ มายังเว็บไซต์และเว็บบล็อกต่าง ๆ รวมไปถึงเว็บบล็อก OKnation
ห้ามให้มีการเผยแพร่ผลงานอันมีลิขสิทธิ์ ของบริษัท จีเอ็มเอ็ม แกรมมี่ฯ บนเว็บ blog โดยกำหนดขอบเขตของสิ่งที่ห้ามทำ และสามารถทำได้ ดังนี้
ห้ามทำ - การใส่ผลงานเพลงต้นฉบับให้ฟัง ทั้งแบบควบคุมเพลงได้ หรือซ่อนเป็นพื้นหลัง และทั้งที่อยู่ใน server ของคุณเอง หรือ copy code คนอื่นมาใช้ - การเผยแพร่ file ให้ download ทั้งที่อยู่ใน server ของคุณเอง หรือฝากไว้ server คนอื่น สามารถทำได้ - เผยแพร่เนื้อเพลง ต้องระบุชื่อเพลงและชื่อผู้ร้องให้ชัดเจน - การใส่เพลงที่ร้องไว้เอง ต้องระบุชื่อผู้ร้องต้นฉบับให้ชัดเจน จึงเรียนมาเพื่อโปรดปฎิบัติตาม มิเช่นนั้นทางบริษัท จีเอ็มเอ็ม แกรมมี่ฯ จะให้ฝ่ายดูแลลิขสิทธิ์ ดำเนินการเอาผิดกับท่านตามกฎหมายละเมิดลิขสิทธิ์
OKNATION
กฎกติกาการเขียนเรื่องและแสดงความคิดเห็น
1 การเขียน หรือแสดงความคิดเห็นใด ๆ ต้องไม่หมิ่นเหม่ หรือกระทบต่อสถาบันชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ หรือกระทบต่อความมั่นคงของชาติ
2. ไม่ใช้ถ้อยคำหยาบคาย ดูหมิ่น ส่อเสียด ให้ร้ายผู้อื่นในทางเสียหาย หรือสร้างความแตกแยกในสังคม กับทั้งไม่มีภาพ วิดีโอคลิป หรือถ้อยคำลามก อนาจาร 3. ความขัดแย้งส่วนตัวที่เกิดจากการเขียนเรื่อง แสดงความคิดเห็น หรือในกล่องรับส่งข้อความ (หลังไมค์) ต้องไม่นำมาโพสหรือขยายความต่อในบล็อก และการโพสเรื่องส่วนตัว และการแสดงความคิดเห็น ต้องใช้ภาษาที่สุภาพเท่านั้น 4. พิจารณาเนื้อหาที่จะโพสก่อนเผยแพร่ให้รอบคอบ ว่าจะไม่เป็นการละเมิดกฎหมายใดใด และปิดคอมเมนต์หากจำเป็นโดยเฉพาะเรื่องที่มีเนื้อหาพาดพิงสถาบัน 5.การนำเรื่อง ภาพ หรือคลิปวิดีโอ ที่มิใช่ของตนเองมาลงในบล็อก ควรอ้างอิงแหล่งที่มา และ หลีกเลี่ยงการเผยแพร่สิ่งที่ละเมิดลิขสิทธิ์ ไม่ว่าจะเป็นรูปแบบหรือวิธีการใดก็ตาม 6. เนื้อหาและความคิดเห็นในบล็อก ไม่เกี่ยวข้องกับทีมงานผู้ดำเนินการจัดทำเว็บไซต์ โดยถือเป็นความรับผิดชอบทางกฎหมายเป็นการส่วนตัวของสมาชิก คลิ้กอ่านเงื่อนไขทั้งหมดที่นี่"
OKnation ขอสงวนสิทธิ์ในการปิดบล็อก ลบเนื้อหาและความคิดเห็น ที่ขัดต่อความดังกล่าวข้างต้น โดยไม่ต้องชี้แจงเหตุผลใดๆ ต่อเจ้าของบล็อกและเจ้าของความคิดเห็นนั้นๆ
|
||
![]() ![]() |
<< | มิถุนายน 2008 | >> | ||||
อา | จ | อ | พ | พฤ | ศ | ส |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
29 | 30 |