• Dr.Kaew
  • ranking : สมาชิกทั่วไป
  • email : pakorn_ku@hotmail.com
  • วันที่สร้าง : 2008-07-10
  • จำนวนเรื่อง : 397
  • จำนวนผู้ชม : 1060515
  • ส่ง msg :
  • โหวต 331 คน
ดร.ปกรณ์ สุปินานนท์
อาจารย์ประจำ ม.เทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี ภาควิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา : Blog ชุมชนแห่งการเรียนรู้ในเรื่องงาน Training & Education
Permalink : http://oknation.nationtv.tv/blog/learning
วันพุธ ที่ 20 กุมภาพันธ์ 2556
Posted by Dr.Kaew , ผู้อ่าน : 2752 , 13:47:34 น.  
หมวด : การศึกษา

พิมพ์หน้านี้
โหวต 5 คน รวงข้าวล้อลม , BlueHill และอีก 3 คนโหวตเรื่องนี้

ถือเป็นความโชคดีในวงการศึกษาไทย

ที่ พรบ. การศึกษาแห่งชาติ ได้กระจายอำนาจการศึกษาลงสู่สถานศึกษา

ทำให้สถานศึกษามีโอกาสได้ออกแบบหลักสูตรเป็นของตัวเอง

โดยแสดงจุดเน้นของสถานศึกษาได้อย่างเต็มที่

เรียกได้ว่าใครมีดีอะไร ก็ออกแบบหลักสูตรได้อย่างอิสระ

แต่ต้องสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ของประเทศ

 
ผมเคยเขียนถึงขั้นตอนการออกแบบหลักสูตรสถานศึกษา

เพื่อให้เพื่อนครูเข้าใจในหลักการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษา

ตั้งแต่ขั้นตอนแรก คือ การเลือกรูปแบบหลักสูตร (สนใจอ่าน คลิกที่นี่

ขั้นตอนที่ 2 คือ จัดทำโครงสร้างหลักสูตร (สนใจอ่าน คลิกที่นี่

และขั้นตอนสุดท้าย คือ การออกแบบหน่วยการเรียนรู้

ที่ต้องกำหนดชื่อรายวิชาที่มีความหมายชัดเจนก่อน

แบบเห็นชื่อรายวิชาปุ๊บก็รู้ปั๊บเลยว่า ฉันจะได้เรียนรู้เรื่องอะไร

 

ขอบคุณภาพสวย ๆ จาก Kapook.com


แต่ถ้าเพื่อนครูยังไม่อาจหลุดพ้นจากการตั้งชื่อรายวิชาตามกลุ่มสาระได้

ท่านก็นำชื่อที่เป็นจุดเน้นของรายวิชานั้นใส่คู่ขนานกันไปได้เลย เช่น

วิทยาศาสตร์ : อุกกาบาตบุกโลก

คณิตศาสตร์ : ชั่ง ตวง วัด กันอย่างไร

สังคมศึกษา : AEC เพื่อนบ้านของเรา

จากตัวอย่างจะเห็นได้ว่า

เราไม่ได้ตั้งชื่อรายวิชาตามชื่อกลุ่มสาระเพียงอย่างเดียว

แต่เราเพิ่มจุดเน้นของสาระในเรื่องนั้นคู่กันไปกับชื่อรายวิชานั้น ๆ

ทำให้ง่ายต่อการเขียนคำอธิบายรายวิชาเพื่อกำหนดสาระและผลการเรียนรู้

และทำให้เห็นความเชื่อมโยงของสาระต่าง ๆ ของแต่ละวิชา

ที่ผู้สอนสามารถเชื่อมโยงประเด็นต่าง ๆ ให้สอดคล้องกันได้ด้วย

 
จากการเขียนชื่อวิชาที่แสดงจุดเน้น

ช่วยให้คุณครูแต่ละกลุ่มสาระเห็นเป้าหมายแต่ละรายวิชาได้ชัดเจนขึ้น

ทำให้ง่ายต่อการกำหนดรายละเอียดของรายวิชาที่ตัวเองสอน

ไปเชื่อมโยงกับรายวิชาอื่นเพื่อให้เด็กได้เรียนรู้ในเรื่องราวเดียวกัน

แต่ต่างบริบทตามธรรมชาติของวิชานั้น ๆ

ทำให้เด็กสร้างองค์ความรู้และความหมายให้กับตัวเองได้ง่ายขึ้น

เพราะสาระเป็นองค์ความรู้ที่ผู้เรียนควรได้เรียนแบบผูกติดเชื่อมโยง

ไม่ใช่สอนแบบแยกรายวิชา ตัวใครตัวมัน ลอย ๆ โดด ๆ

 

เมื่อเราสร้างรายวิชาเสร็จเรียบร้อยแล้ว

ก็มาถึงการออกแบบหน่วยการเรียนรู้แต่ละรายวิชากันบ้าง

โดยผมได้เคยเขียนถึงการออกแบบหน่วยการเรียนรู้ไว้บ้างแล้ว เช่น

การออกแบบหน่วยการเรียนโดยใช้ชุมชนเป็นฐานความคิด หรือ

Community – based unit  (สนใจอ่าน คลิกที่นี่)

 ซึ่งยังมีฐานความคิดเพื่อการออกแบบหน่วยการเรียนอื่น ๆ อีก เช่น


- การใช้ความรู้เป็นฐานความคิด

- การใช้ทักษะเป็นฐานความคิด  เป็นต้น

เพื่อให้ครูมีกรอบความคิด (Concept) ในการออกแบบหน่วยการเรียนรู้

ดังที่ รศ.ดร.นาตยา ปิลันธนานนท์ ท่านชอบเปรียบเทียบให้ผมฟังอยู่เสมอว่า

ขอบคุณภาพจาก www.showwallpaper.com


นักร้องที่ออกเทปเพลงให้เราฟังในแต่ละอัลบั้ม

เขาจะวาง Concept ไว้ชัดเจนว่า

การแต่งกายจะมี Concept อย่างไร

แนวเพลงและเนื้อหาวาง Concept อย่างไร

ซึ่งทุกอย่างที่เกี่ยวข้องจะออกมาใน Concept เดียวกัน

 
การจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาก็ควรมี Concept ของตน

 ว่าหลักสูตร - รายวิชา - จนกระทั่งหน่วยการเรียนแต่ละหน่วย

ต้องมี Concept ในการออกแบบ เพื่อให้เป็นไปในแนวทางเดียวกัน

เพื่อให้เด็กเชื่อมโยงความคิดและเรียนรู้ได้โดยง่าย


ครูแก้ว-ปกรณ์
กับ บอย-ปกรณ์

จึงต้องมี Concept ในการทำงานเ่ช่นเดียวกัน

 


 .com/dr.kaew   


   .com/drkaew




อ่านความคิดเห็น

ความคิดเห็นที่ 3 (0)
รวงข้าวล้อลม วันที่ : 20/02/2013 เวลา : 21.51 น.
http://oknation.nationtv.tv/blog/roungkaw
กัลยาณมิตร    เป็นสิ่งหาง่ายเสมอ   แค่รู้จักคำว่า....ให้....และคำว่า...รับ 

เข้ากระทุ้นี้แล้ว ได้แง่คิด ได้แง่คิด มีอะไรที่ต้องกลับไปพัฒนาอีกมากมาย ขอบคุณมากกค่ะ

ความคิดเห็นที่ 2 Dr.Kaew ถูกใจสิ่งนี้ (1)
พัฒนากรคนสวย วันที่ : 20/02/2013 เวลา : 14.58 น.
http://oknation.nationtv.tv/blog/sunshineday15

อยากให้มีครูเก่งๆ อย่างนี้ทั่วประเทศจังเลยค่ะ

ความคิดเห็นที่ 1 Dr.Kaew ถูกใจสิ่งนี้ (1)
แม่หมี วันที่ : 20/02/2013 เวลา : 14.03 น.
http://oknation.nationtv.tv/blog/mamaomme

อ่านแบบนี้แล้ว อยากส่งหมีน้อยไปเรียนกับอ.แก้ว ปกรณ์ จังค่ะ เดี๋ยวจะดูสิว่าวิชาของหมีน้อยที่สอบไว้กับคณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี ภาควิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา จะเปิดโอกาสให้หมีน้อยหรือไม่

แสดงความคิดเห็น


ถึง บล็อกเกอร์ ทุกท่าน โปรดอ่าน
   ด้วยทาง บริษัท จีเอ็มเอ็ม แกรมมี่ จำกัด (มหาชน) ได้ติดต่อขอความร่วมมือ มายังเว็บไซต์และเว็บบล็อกต่าง ๆ รวมไปถึงเว็บบล็อก OKnation ห้ามให้มีการเผยแพร่ผลงานอันมีลิขสิทธิ์ ของบริษัท จีเอ็มเอ็ม แกรมมี่ฯ บนเว็บ blog โดยกำหนดขอบเขตของสิ่งที่ห้ามทำ และสามารถทำได้ ดังนี้
ห้ามทำ
- การใส่ผลงานเพลงต้นฉบับให้ฟัง ทั้งแบบควบคุมเพลงได้ หรือซ่อนเป็นพื้นหลัง และทั้งที่อยู่ใน server ของคุณเอง หรือ copy code คนอื่นมาใช้
- การเผยแพร่ file ให้ download ทั้งที่อยู่ใน server ของคุณเอง หรือฝากไว้ server คนอื่น
สามารถทำได้
- เผยแพร่เนื้อเพลง ต้องระบุชื่อเพลงและชื่อผู้ร้องให้ชัดเจน
- การใส่เพลงที่ร้องไว้เอง ต้องระบุชื่อผู้ร้องต้นฉบับให้ชัดเจน
จึงเรียนมาเพื่อโปรดปฎิบัติตาม มิเช่นนั้นทางบริษัท จีเอ็มเอ็ม แกรมมี่ฯ จะให้ฝ่ายดูแลลิขสิทธิ์ ดำเนินการเอาผิดกับท่านตามกฎหมายละเมิดลิขสิทธิ์
OKNATION



กฎกติกาการเขียนเรื่องและแสดงความคิดเห็น
1 การเขียน หรือแสดงความคิดเห็นใด ๆ ต้องไม่หมิ่นเหม่ หรือกระทบต่อสถาบันชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ หรือกระทบต่อความมั่นคงของชาติ
2. ไม่ใช้ถ้อยคำหยาบคาย ดูหมิ่น ส่อเสียด ให้ร้ายผู้อื่นในทางเสียหาย หรือสร้างความแตกแยกในสังคม กับทั้งไม่มีภาพ วิดีโอคลิป หรือถ้อยคำลามก อนาจาร
3. ความขัดแย้งส่วนตัวที่เกิดจากการเขียนเรื่อง แสดงความคิดเห็น หรือในกล่องรับส่งข้อความ (หลังไมค์) ต้องไม่นำมาโพสหรือขยายความต่อในบล็อก และการโพสเรื่องส่วนตัว และการแสดงความคิดเห็น ต้องใช้ภาษาที่สุภาพเท่านั้น
4. พิจารณาเนื้อหาที่จะโพสก่อนเผยแพร่ให้รอบคอบ ว่าจะไม่เป็นการละเมิดกฎหมายใดใด และปิดคอมเมนต์หากจำเป็นโดยเฉพาะเรื่องที่มีเนื้อหาพาดพิงสถาบัน
5.การนำเรื่อง ภาพ หรือคลิปวิดีโอ ที่มิใช่ของตนเองมาลงในบล็อก ควรอ้างอิงแหล่งที่มา และ หลีกเลี่ยงการเผยแพร่สิ่งที่ละเมิดลิขสิทธิ์ ไม่ว่าจะเป็นรูปแบบหรือวิธีการใดก็ตาม 6. เนื้อหาและความคิดเห็นในบล็อก ไม่เกี่ยวข้องกับทีมงานผู้ดำเนินการจัดทำเว็บไซต์ โดยถือเป็นความรับผิดชอบทางกฎหมายเป็นการส่วนตัวของสมาชิก
คลิ้กอ่านเงื่อนไขทั้งหมดที่นี่"
OKnation ขอสงวนสิทธิ์ในการปิดบล็อก ลบเนื้อหาและความคิดเห็น ที่ขัดต่อความดังกล่าวข้างต้น โดยไม่ต้องชี้แจงเหตุผลใดๆ ต่อเจ้าของบล็อกและเจ้าของความคิดเห็นนั้นๆ
   

กลับไปหน้าที่แล้ว กลับด้านบน

พวกเราทำอะไรได้บ้าง

ภาควิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี (KMUTT)

View All
<< กุมภาพันธ์ 2013 >>
อา พฤ
          1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28    



[ Add to my favorite ] [ X ]


ผู้บริหารสถานศึกษา ไม่ต้องจบสาขาบริหารการศึกษา ท่านเห็นด้วยหรือไม่
เห็นด้วย
17 คน
ไม่เห็นด้วย
5 คน

  โหวต 22 คน