• Dr.Kaew
  • ranking : สมาชิกทั่วไป
  • email : pakorn_ku@hotmail.com
  • วันที่สร้าง : 2008-07-10
  • จำนวนเรื่อง : 393
  • จำนวนผู้ชม : 911705
  • ส่ง msg :
  • โหวต 331 คน
ดร.ปกรณ์ สุปินานนท์
อาจารย์ประจำ ม.เทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี ภาควิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา : Blog ชุมชนแห่งการเรียนรู้ในเรื่องงาน Training & Education
Permalink : http://oknation.nationtv.tv/blog/learning
วันเสาร์ ที่ 29 พฤศจิกายน 2557
Posted by Dr.Kaew , ผู้อ่าน : 1624 , 11:27:40 น.  
หมวด : การศึกษา

พิมพ์หน้านี้
โหวต 0 คน

ผมได้เริ่มเขียน Blog เพื่อสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้

ในเรื่อง Training & Education ตั้งแต่ปี 2010

โดยนำทฤษฏีต่าง ๆ ที่ผมได้เรียน ได้อ่าน

มาสู่การปฏิบัติจริงเพื่อทดลองให้เห็นผล

สู่กรอบความคิดจากการเรียนรู้

ซึ่งผมขอเรียกว่า STEP Model

 

STEP หมายถึง ขั้น, ขั้นตอน หรือ กระบวนการ

และในบริบทของการเรียนรู้ ผมจึงขอนิยามคำว่า STEP คือ

ขั้นตอนการสอนงานหรือให้ความรู้กับลูกศิษย์ของเรา

ก็ต้องสอนแบบ Step by step คือสอนเป็นขั้นเป็นตอน

แยกขั้นตอนแต่ละขั้นให้ชัดเจน

ซึ่งผมได้เคยเขียนถึงการสอนงานแบบ Training Within Industry (TWI) (สนใจอ่าน คลิกที่นี่

ที่ได้ทดลองใช้จริงและอบรมให้กับองค์กรต่าง ๆ หลายแห่ง

ว่าการสอนงานนั้นต้องคำนึงถึงหลัก 3 J คือ

1. Job Instruction
2. Job Methods
3. Job Relations

ที่ต้องสร้างคู่มือการทำงาน (Procedure) และการสอนงานแบบ Step by step


ผมจึงขอให้นิยามแต่ละตัวอักษรใน STEP Model

เพื่อเป็นกรอบความคิดไว้ดังนี้

 S = Student centered

ในบริบทของคนไทย

คำว่าครูและศิษย์ มีความหมายที่ลึกซึ้ง

แสดงถึงความเอื้ออาทรที่สื่อสารกันด้วยใจ

Student centered หรือ Child centered (สนใจอ่าน คลิกที่นี่

จึงเป็นสิ่งสำคัญที่คนเป็นครูต้องเข้าถึงหัวใจของลูกศิษย์ให้ได้ก่อนสอน

ว่าลูกศิษย์มีความต้องการ หรือ Voice of Students  มีอะไรบ้าง

เพราะครูต้องมีบทบาทเป็น Facilitator เพื่ออำนวยความสะดวกให้กับผู้เรียน

 

 T = Technology & Educational Innovation

คือสิ่งที่ช่วยสนับสนุนการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน

เพื่อให้ลูกศิษย์บรรลุเป้าหมายที่ครูตั้งไว้

ซึ่งผมได้ทดลองใช้เครื่องมือต่าง ๆ เช่น Kahoot! (สนใจอ่าน คลิกที่นี่

หรือใช้ Social network เพื่อจัดการเรียนรู้ (สนใจอ่าน คลิกที่นี่

เหล่านี้เป็นตัวอย่างของฟรีที่ลอยอยู่บนอากาศ

ที่ครูต้องรู้จักประยุกต์ใช้เทคโนโลยีการศึกษาให้เกิดประโยชน์

 

สิ่งสำคัญที่ผมเน้นย้ำอยู่เสมอ

คือเราต้องมองเทคโนโลยีเหล่านี้เป็นเครื่องมือช่วยในการจัดการเรียนการสอน

ไม่ใช่ประเมินเพียงว่าห้องเรียนมี Interactive White Board

หรือเครื่อง Tablet แล้วก็เรียกห้องเรียนนี้ว่า ห้องเรียนอัจฉริยะ

เพราะเครื่องมือเป็นเพียง Technology ที่อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้

แต่หัวใจอยู่ที่การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ว่าจะใช้ Technology อย่างไร

เพื่อให้เกิด Learning outcome ตามที่ครูมุ่งหวังไว้

 

 E= Evaluation & Research

การประเมินผลมีทั้งประเมินเพื่อตัดสิน

และประเมินเพื่อพัฒนาลูกศิษย์

หากเรารู้จักเลือกวิธีการประเมินให้มีความหมาย

ในแบบ Authentic Assessment (สนใจอ่าน คลิกที่นี่

ซึ่งมีความซับซ้อนกว่าการประเมินผลในห้องเรียนทั่ว ๆ ไป

เพราะเป็นการประเมินผลงานที่ต้องนำมาใช้จริง

ที่ผู้เรียนต้องตระหนักและตั้งใจ

เพราะมันคือหน้าตาของเจ้าของผลงานเองโดยตรง

ที่ใช้จริง ทำจริง บนโลกของความเป็นจริง

 

หรือแม้แต่การประเมินโดยใช้ Journal (สนใจอ่าน คลิกที่นี่

เพื่อให้ลูกศิษย์สะท้อนสิ่งที่ได้เรียนรู้

ในรูปแบบ Formative Assessment 

ซึ่งเป็นการประเมินเพื่อพัฒนา

และนำไปสู่การประเมินแบบ Summative Assessment ต่อไป

 

จากการที่ได้ทดลองใช้รูปแบบการประเมินผลในวิธีต่างๆ

ทำให้ผมมีความเชื่อว่า

ไม่ว่าจะเป็นการประเมินหรือวิจัย

หากครูเชื่อมโยงให้ลูกศิษย์เห็นความสำคัญของกิจกรรมที่มอบหมาย

พวกเขาจะสร้างผลงานที่ประทับใจและมีคุณค่า

ที่ครูเองอาจคิดไม่ถึงว่าจะทำผลงานออกมาสุดยอดขนาดนี้

 

 P=Practitioner

จากความหมายอักษร S T E ที่ผมกล่าวไว้ข้างต้น

นำมาสู่การจัดกิจกรรมที่เน้นการลงมือปฏิบัติ

โดยให้ลูกศิษย์เป็นผู้สร้างองค์ความรู้ด้วยตัวเอง (Active Learning)

ซึ่งจากผลการวิจัยของมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด

ที่ตีพิมพ์ในวารสาร Harvard Business Review

แสดงให้เห็นถึงค่าร้อยละของ Learning outcome ที่ต่างกัน

จากกิจกรรมที่เราออกแบบให้ห้องเรียน

ว่าครูต้องทำอย่างไรเพื่อสร้างห้องเรียนให้มีชีวิต

ที่ผมได้ทดลองจัดกิจกรรมแบบ Active Learning

เช่น Active Learning ด้วยกระดานไวท์บอร์ดธรรมดาๆ (สนใจอ่าน คลิกที่นี่

หรือ ชวนคุณชายรณพีร์ มาหาเรื่องให้เด็กสวนกุหลาบธนบุรี (สนใจอ่าน คลิกที่นี่

 

STEP Model ที่ผมได้สังเคราะห์ขึ้นมานี้

คาดหวังว่าจะเป็นกรอบความคิดให้กับเพื่อนครู

นำไปประยุกต์ใช้ในวิถีสร้างการเรียนรู้เพื่อศิษย์ในศตวรรษที่ 21

ที่เรียนก็สนุก เล่นก็ได้ความรู้

บนพื้นฐานของความเข้าใจระหว่าง

ครู กับ ศิษย์ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ





แสดงความคิดเห็น


ถึง บล็อกเกอร์ ทุกท่าน โปรดอ่าน
   ด้วยทาง บริษัท จีเอ็มเอ็ม แกรมมี่ จำกัด (มหาชน) ได้ติดต่อขอความร่วมมือ มายังเว็บไซต์และเว็บบล็อกต่าง ๆ รวมไปถึงเว็บบล็อก OKnation ห้ามให้มีการเผยแพร่ผลงานอันมีลิขสิทธิ์ ของบริษัท จีเอ็มเอ็ม แกรมมี่ฯ บนเว็บ blog โดยกำหนดขอบเขตของสิ่งที่ห้ามทำ และสามารถทำได้ ดังนี้
ห้ามทำ
- การใส่ผลงานเพลงต้นฉบับให้ฟัง ทั้งแบบควบคุมเพลงได้ หรือซ่อนเป็นพื้นหลัง และทั้งที่อยู่ใน server ของคุณเอง หรือ copy code คนอื่นมาใช้
- การเผยแพร่ file ให้ download ทั้งที่อยู่ใน server ของคุณเอง หรือฝากไว้ server คนอื่น
สามารถทำได้
- เผยแพร่เนื้อเพลง ต้องระบุชื่อเพลงและชื่อผู้ร้องให้ชัดเจน
- การใส่เพลงที่ร้องไว้เอง ต้องระบุชื่อผู้ร้องต้นฉบับให้ชัดเจน
จึงเรียนมาเพื่อโปรดปฎิบัติตาม มิเช่นนั้นทางบริษัท จีเอ็มเอ็ม แกรมมี่ฯ จะให้ฝ่ายดูแลลิขสิทธิ์ ดำเนินการเอาผิดกับท่านตามกฎหมายละเมิดลิขสิทธิ์
OKNATION



กฎกติกาการเขียนเรื่องและแสดงความคิดเห็น
1 การเขียน หรือแสดงความคิดเห็นใด ๆ ต้องไม่หมิ่นเหม่ หรือกระทบต่อสถาบันชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ หรือกระทบต่อความมั่นคงของชาติ
2. ไม่ใช้ถ้อยคำหยาบคาย ดูหมิ่น ส่อเสียด ให้ร้ายผู้อื่นในทางเสียหาย หรือสร้างความแตกแยกในสังคม กับทั้งไม่มีภาพ วิดีโอคลิป หรือถ้อยคำลามก อนาจาร
3. ความขัดแย้งส่วนตัวที่เกิดจากการเขียนเรื่อง แสดงความคิดเห็น หรือในกล่องรับส่งข้อความ (หลังไมค์) ต้องไม่นำมาโพสหรือขยายความต่อในบล็อก และการโพสเรื่องส่วนตัว และการแสดงความคิดเห็น ต้องใช้ภาษาที่สุภาพเท่านั้น
4. พิจารณาเนื้อหาที่จะโพสก่อนเผยแพร่ให้รอบคอบ ว่าจะไม่เป็นการละเมิดกฎหมายใดใด และปิดคอมเมนต์หากจำเป็นโดยเฉพาะเรื่องที่มีเนื้อหาพาดพิงสถาบัน
5.การนำเรื่อง ภาพ หรือคลิปวิดีโอ ที่มิใช่ของตนเองมาลงในบล็อก ควรอ้างอิงแหล่งที่มา และ หลีกเลี่ยงการเผยแพร่สิ่งที่ละเมิดลิขสิทธิ์ ไม่ว่าจะเป็นรูปแบบหรือวิธีการใดก็ตาม 6. เนื้อหาและความคิดเห็นในบล็อก ไม่เกี่ยวข้องกับทีมงานผู้ดำเนินการจัดทำเว็บไซต์ โดยถือเป็นความรับผิดชอบทางกฎหมายเป็นการส่วนตัวของสมาชิก
คลิ้กอ่านเงื่อนไขทั้งหมดที่นี่"
OKnation ขอสงวนสิทธิ์ในการปิดบล็อก ลบเนื้อหาและความคิดเห็น ที่ขัดต่อความดังกล่าวข้างต้น โดยไม่ต้องชี้แจงเหตุผลใดๆ ต่อเจ้าของบล็อกและเจ้าของความคิดเห็นนั้นๆ
   

กลับไปหน้าที่แล้ว กลับด้านบน

พวกเราทำอะไรได้บ้าง

ภาควิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี (KMUTT)

View All
<< พฤศจิกายน 2014 >>
อา พฤ
            1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30            

[ Add to my favorite ] [ X ]


ผู้บริหารสถานศึกษา ไม่ต้องจบสาขาบริหารการศึกษา ท่านเห็นด้วยหรือไม่
เห็นด้วย
16 คน
ไม่เห็นด้วย
5 คน

  โหวต 21 คน