• Dr.Kaew
  • ranking : สมาชิกทั่วไป
  • email : pakorn_ku@hotmail.com
  • วันที่สร้าง : 2008-07-10
  • จำนวนเรื่อง : 397
  • จำนวนผู้ชม : 1060514
  • ส่ง msg :
  • โหวต 331 คน
ดร.ปกรณ์ สุปินานนท์
อาจารย์ประจำ ม.เทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี ภาควิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา : Blog ชุมชนแห่งการเรียนรู้ในเรื่องงาน Training & Education
Permalink : http://oknation.nationtv.tv/blog/learning
วันศุกร์ ที่ 30 มกราคม 2558
Posted by Dr.Kaew , ผู้อ่าน : 2192 , 19:13:35 น.  
หมวด : การศึกษา

พิมพ์หน้านี้
โหวต 1 คน Wildwatcher โหวตเรื่องนี้

ผมมักแนะนำตัวเองว่าเป็น Facilitator

ทำเอาหลายท่านงงงงกันเล็กน้อยถึงปานกลาง

ว่า Facilitator คือใคร ทำหน้าที่อะไร

แล้วแตกต่างจาก Teacher หรือ Trainer อย่างไร

 

มีผู้นิยามคำว่า Facilitator อยู่หลายความหมาย

ขึ้นอยู่กับบริบทของแต่ละเจ้าสำนัก

แต่สำหรับผมนั้น คำว่า Facilitator คือ

ผู้อำนวยความสะดวกในการจัดการเรียนรู้

ซึ่งหมายถึงบุคคลที่ออกแบบกิจกรรม จัดหาสื่อการเรียนรู้

และสิ่งอำนวยความสะดวกต่าง  ๆ 

เพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิผล

 

นั่นหมายถึงคนที่เป็น Facilitator

จะไม่ใช่ผู้ที่คอยป้อนความรู้ให้ผู้เรียนเพียงฝ่ายเดียว (Passive learning)

แต่ต้องเป็นผู้จัดหากิจกรรมให้ผู้เรียนเป็นผู้สร้างองค์ความรู้ได้ด้วยตัวเอง (Active learning)

คนเป็น Facilitator จึงต้องเข้าใจเรื่องของ Child centered (สนใจอ่าน คลิกที่นี่)

เพื่อออกแบบกิจกรรมให้ตรงกับจริตของผู้เรียน

 

ห้องเรียน (Classroom) จึงต้องออกแบบเพื่ออำนวยความสะดวกกับผู้เรียน

ให้มีพื้นที่เพียงพอสำหรับการระดมสมอง ปรึกษาหารือ และนำเสนอ

ซึ่งผมจะเรียกห้องเรียนว่า พื้นที่ปลอดภัยในการเรียนรู้

 

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี (บางมด)

เป็นมหาวิทยาลัยหนึ่งที่ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้แบบ Active learning

จึงมีห้องที่จัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ของนักศึกษา

อย่าง X Classroom (สนใจอ่าน คลิกที่นี่

ที่มีโต๊ะ เก้าอี้ และพื้นที่ในการจัดการเรียนรู้ที่แตกต่างกันออกไป

ขึ้นอยู่กับ Facilitator ว่าต้องการห้องแบบไหน อย่างไร


จากทฤษฎี สู่ภาคปฏิบัติ 

ผมประยุกต์ใช้หลัก Curriculum and Instruction

เพื่อสร้างห้องเรียนให้มีชีวิต

ผ่านกิจกรรมในห้อง X Classroom


 

ผมชอบใช้ Post-it Teachnique (สนใจอ่าน คลิกที่นี่

เพราะเป็นการระดมสมอง (ฺBrainstorming) ในรูปแบบ Nominal group technique

ด้วยทักษะกระบวนการแก้ไขปัญหา (Problem Solving

ที่ทำให้เกิดการเรียนรู้แบบร่วมมือ (Cooperative Learning)

ซึ่งผมได้เคยเขียนไว้ตั้งแต่ปี 2551 (สนใจอ่าน คลิกที่นี่)

 

 

 

สิ่งที่ผมประทับใจห้องเรียน X Classroom คือ

มีพื้นที่มากมายให้แปะ ให้เขียน รอบห้องเรียน

มันได้ความรู้สึกที่ไม่ถูกปิดกั้นหรือจำกัดขอบเขต

สิ่งที่ตามมาคือ Creative thinking

ที่ทำให้ลูกศิษย์ของผมใช้ศักยภาพในด้านนี้อย่างเต็มพลัง

นอกเหนือจาก Critical thinking

 

ด้วยผนังของห้อง X Classroom

สามารถเขียนได้รอบด้าน

จึงทำให้ผมมีพื้นที่ให้กับลูกศิษย์ในการเขียนผลการศึกษาต่าง ๆ 

เพราะการเรียนรู้แบบ Active learning 

ผู้ที่เป็นพระเอกในห้องเรียน คือ 

ผู้เรียนที่ต้องขีดเขียนสรุปสิ่งที่ได้ค้นหาคำตอบ

ไม่ใช่ปล่อยให้ครูเป็นผู้เขียน

ผมจึงสอนนักศึกษาครุศาสตร์ฯ - ศึกษาศาสตร์ อยู่เสมอว่า

พื้นที่กระดานดำหรือไวท์บอร์ด มีไว้สำหรับให้นักเรียนเขียน

ไม่ใช่ให้ครูเขียน !!!

 

 

สิ่งหนึ่งที่ยืนยันทฤษฏีความแตกต่างระหว่างบุคคลได้

คือเมื่อผมแบ่งกลุ่มให้ลูกศิษย์ทำโครงงาน

ผมจะเห็นภาพบรรยากาศของการแบ่งงานตามความสามารถของแต่ละคน

ใครเก่งคอมพิวเตอร์ ก็ไปหาข้อมูล เตรียมไฟล์นำเสนอ

ใครเก่งนำเสนอ ก็เตรียมออกมาเป็น Presenter 

ใครเก่งศิลปะ พวกอารมณ์ตีสสสแตก ก็วางแผนการนำเสนอให้น่าสนใจ

 

บทบาทของครูจึงต้องเปลี่ยนไปเป็น Coach 

คอยให้คำปรึกษาเพื่อให้การนำเสนอโครงงานของนักศึกษาราบรื่น

 

และสิ่งสำคัญที่สุดคือ การนำเสนอของผู้เรียน

ที่พวกเขาต้องออกมาสรุปสิ่งต่าง ๆ ที่ได้เรียนรู้

เป็นการประยุกต์จากเทคนิค แบ่งปันความคิด (Think-Pair-Share) (สนใจอ่าน คลิกที่นี่)

 

X Classroom จึงเป็นห้องเรียนที่ถูกใจผมยิ่งนัก

เพราะอุปกรณ์และสิ่งอำนวยความสะดวกต่าง  ๆ

เหมาะสำหรับการเรียนรู้แบบ Active learning

ตามวิถีสร้างการเรียนรู้เพื่อศิษย์ในศตวรรษที่ 21 เป็นอย่างยิ่ง 




แสดงความคิดเห็น


ถึง บล็อกเกอร์ ทุกท่าน โปรดอ่าน
   ด้วยทาง บริษัท จีเอ็มเอ็ม แกรมมี่ จำกัด (มหาชน) ได้ติดต่อขอความร่วมมือ มายังเว็บไซต์และเว็บบล็อกต่าง ๆ รวมไปถึงเว็บบล็อก OKnation ห้ามให้มีการเผยแพร่ผลงานอันมีลิขสิทธิ์ ของบริษัท จีเอ็มเอ็ม แกรมมี่ฯ บนเว็บ blog โดยกำหนดขอบเขตของสิ่งที่ห้ามทำ และสามารถทำได้ ดังนี้
ห้ามทำ
- การใส่ผลงานเพลงต้นฉบับให้ฟัง ทั้งแบบควบคุมเพลงได้ หรือซ่อนเป็นพื้นหลัง และทั้งที่อยู่ใน server ของคุณเอง หรือ copy code คนอื่นมาใช้
- การเผยแพร่ file ให้ download ทั้งที่อยู่ใน server ของคุณเอง หรือฝากไว้ server คนอื่น
สามารถทำได้
- เผยแพร่เนื้อเพลง ต้องระบุชื่อเพลงและชื่อผู้ร้องให้ชัดเจน
- การใส่เพลงที่ร้องไว้เอง ต้องระบุชื่อผู้ร้องต้นฉบับให้ชัดเจน
จึงเรียนมาเพื่อโปรดปฎิบัติตาม มิเช่นนั้นทางบริษัท จีเอ็มเอ็ม แกรมมี่ฯ จะให้ฝ่ายดูแลลิขสิทธิ์ ดำเนินการเอาผิดกับท่านตามกฎหมายละเมิดลิขสิทธิ์
OKNATION



กฎกติกาการเขียนเรื่องและแสดงความคิดเห็น
1 การเขียน หรือแสดงความคิดเห็นใด ๆ ต้องไม่หมิ่นเหม่ หรือกระทบต่อสถาบันชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ หรือกระทบต่อความมั่นคงของชาติ
2. ไม่ใช้ถ้อยคำหยาบคาย ดูหมิ่น ส่อเสียด ให้ร้ายผู้อื่นในทางเสียหาย หรือสร้างความแตกแยกในสังคม กับทั้งไม่มีภาพ วิดีโอคลิป หรือถ้อยคำลามก อนาจาร
3. ความขัดแย้งส่วนตัวที่เกิดจากการเขียนเรื่อง แสดงความคิดเห็น หรือในกล่องรับส่งข้อความ (หลังไมค์) ต้องไม่นำมาโพสหรือขยายความต่อในบล็อก และการโพสเรื่องส่วนตัว และการแสดงความคิดเห็น ต้องใช้ภาษาที่สุภาพเท่านั้น
4. พิจารณาเนื้อหาที่จะโพสก่อนเผยแพร่ให้รอบคอบ ว่าจะไม่เป็นการละเมิดกฎหมายใดใด และปิดคอมเมนต์หากจำเป็นโดยเฉพาะเรื่องที่มีเนื้อหาพาดพิงสถาบัน
5.การนำเรื่อง ภาพ หรือคลิปวิดีโอ ที่มิใช่ของตนเองมาลงในบล็อก ควรอ้างอิงแหล่งที่มา และ หลีกเลี่ยงการเผยแพร่สิ่งที่ละเมิดลิขสิทธิ์ ไม่ว่าจะเป็นรูปแบบหรือวิธีการใดก็ตาม 6. เนื้อหาและความคิดเห็นในบล็อก ไม่เกี่ยวข้องกับทีมงานผู้ดำเนินการจัดทำเว็บไซต์ โดยถือเป็นความรับผิดชอบทางกฎหมายเป็นการส่วนตัวของสมาชิก
คลิ้กอ่านเงื่อนไขทั้งหมดที่นี่"
OKnation ขอสงวนสิทธิ์ในการปิดบล็อก ลบเนื้อหาและความคิดเห็น ที่ขัดต่อความดังกล่าวข้างต้น โดยไม่ต้องชี้แจงเหตุผลใดๆ ต่อเจ้าของบล็อกและเจ้าของความคิดเห็นนั้นๆ
   

กลับไปหน้าที่แล้ว กลับด้านบน

พวกเราทำอะไรได้บ้าง

ภาควิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี (KMUTT)

View All
<< มกราคม 2015 >>
อา พฤ
        1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31



[ Add to my favorite ] [ X ]


ผู้บริหารสถานศึกษา ไม่ต้องจบสาขาบริหารการศึกษา ท่านเห็นด้วยหรือไม่
เห็นด้วย
17 คน
ไม่เห็นด้วย
5 คน

  โหวต 22 คน