• Dr.Kaew
  • ranking : สมาชิกทั่วไป
  • email : pakorn_ku@hotmail.com
  • วันที่สร้าง : 2008-07-10
  • จำนวนเรื่อง : 397
  • จำนวนผู้ชม : 1060515
  • ส่ง msg :
  • โหวต 331 คน
ดร.ปกรณ์ สุปินานนท์
อาจารย์ประจำ ม.เทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี ภาควิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา : Blog ชุมชนแห่งการเรียนรู้ในเรื่องงาน Training & Education
Permalink : http://oknation.nationtv.tv/blog/learning
วันอาทิตย์ ที่ 29 พฤษภาคม 2559
Posted by Dr.Kaew , ผู้อ่าน : 1478 , 18:00:59 น.  
หมวด : การศึกษา

พิมพ์หน้านี้
โหวต 1 คน แม่หมี โหวตเรื่องนี้

ได้เคยเขียนเรื่องการใช้ตัวต่อ LEGO เป็นสื่อเพื่อการเรียนรู้

เรื่อง เมื่อหุ่นยนต์สร้างคน ไว้เมื่อ 2 ปีก่อน (สนใจอ่าน คลิกที่นี่

และได้ทดลองใช้ตัวต่อ LEGO ในการสอนและฝึกอบรมมากว่า 3 ปี

ซึ่งในต่างประเทศ เขาใช้ LEGO เพื่อการศึกษากันมานานแล้ว

หากท่านเข้าไปที่ Google และหาคำว่า lego serious play

ก็จะพบคลังข้อมูลเรื่องนี้มากมาย

 

ผมได้มีโอกาสแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับเพื่อนครู

จาก วิทยาลัยเทคโนโลยีพาณิชยการเจ้าพระยา

เมื่อวันที่ 28 พฤษภาคม 2559 ที่ผ่านมา

และเห็นความมุ่งมั่น ตั้งใจ ของเพื่อนครู

ที่ร่วมกันสร้างวิถีสร้างการเรียนรู้เพื่อศิษย์ในศตวรรษที่ 21

ในรูปแบบ Active Learning (สนใจอ่าน คลิกที่นี่

และใช้ตัวต่อ LEGO เป็นสื่อการเรียนรู้

โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน (Problem–based Learning : PBL)

ซึ่งจากกิจกรรมทำให้เราได้เรียนรู้

จากการสะท้อน (Reflection) ของเพื่อนครู

ว่าต้องใช้ทักษะการเรียนรู้ (Learning Skills) เพื่อนำไปสู่เป้าหมาย เช่น

1. การคิดอย่างมีวิจารณญาณ (Critical Thinking)

2. การคิดอย่างสร้างสรรค์ (Creative Thinking)

3. ร่วมมือกันทำงาน (Collaborating)

4. สื่อสารระหว่างกัน (Communicating)

สิ่งที่สัมผัสได้จากกิจกรรม เราจะเห็นกระบวนการคิด

เพื่อแก้ไขปัญหาที่แตกต่างกัน

เพื่อนครูบางกลุ่มมีวิธีการแก้ไขปัญหาแบบสร้างสรรค์

ทำให้นึกถึง Albert Einstein ที่ท่านกล่าวไว้ว่า

“Imagination is more important than knowledge.

For knowledge is limited to all we now know and understand,

while imagination embraces the entire world,

and all there ever will be to know and understand”

จินตนาการสำคัญกว่าความรู้

สำหรับความรู้นั้นจะจำกัดอยู่แค่ที่เรารู้และเข้าใจ

ในขณะที่จินตนาการเปิดโลกได้ด้วยความรู้และความเข้าใจ

จากแนวคิดนี้

จึงนำสู่กระบวนการค้นหาข้อมูล (Exploration)

ที่แต่ละกลุ่มมีจินตนาการแล้วว่าจะต่อ LEGO อย่างไร

เพื่อนำไปสู่โจทย์ที่ให้ไว้ ก็ต้องค้นคว้าหาคำตอบอย่างมีหลักการอ้างอิง

โดยเป้าหมายสำคัญของ Workshop ไม่ได้เน้นที่คำตอบ

แต่เพื่อนครูแต่ละกลุ่มต้องอธิบายกระบวนการ (Explanation)

ว่าผลลัพธ์ที่ได้นั้นมีแนวคิด หลักการ และวิธีการอย่างไร

เพราะ ผลลัพธ์ ไม่สำคัญเท่ากระบวนการที่หาข้อมูลมา

 

ความงดงามของกิจกรรมที่สะท้อนคิดอีกประเด็น

คือเพื่อนครูต้องใช้ศาสตร์ความรู้แต่ละกลุ่มสาระ

เช่น วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ศิลปะ ฯลฯ

ซึ่งเพื่อนครูแต่ละแผนกสามารถนำศาสตร์เหล่านี้มาบูรณาการกันได้

เข้าเรื่อง STEM Education ได้อีก (สนใจอ่าน คลิกที่นี่)  

ตัวต่อ LEGO จึงไม่ใช่แค่ของเล่นสำหรับเด็ก

แต่ LEGO เป็นสิ่งที่เด็ก ๆ ชอบเล่น

แล้วทำไม เราไม่นำสิ่งที่เด็ก ๆ ชอบเล่น

มาสร้างกระบวนการเรียนรู้

ที่เรียนก็สนุก เล่นก็ได้ความรู้




อ่านความคิดเห็น

ความคิดเห็นที่ 1 (0)
แม่หมี วันที่ : 30/05/2016 เวลา : 17.58 น.
http://oknation.nationtv.tv/blog/mamaomme

ยอดเยี่ยมมาก

แสดงความคิดเห็น


ถึง บล็อกเกอร์ ทุกท่าน โปรดอ่าน
   ด้วยทาง บริษัท จีเอ็มเอ็ม แกรมมี่ จำกัด (มหาชน) ได้ติดต่อขอความร่วมมือ มายังเว็บไซต์และเว็บบล็อกต่าง ๆ รวมไปถึงเว็บบล็อก OKnation ห้ามให้มีการเผยแพร่ผลงานอันมีลิขสิทธิ์ ของบริษัท จีเอ็มเอ็ม แกรมมี่ฯ บนเว็บ blog โดยกำหนดขอบเขตของสิ่งที่ห้ามทำ และสามารถทำได้ ดังนี้
ห้ามทำ
- การใส่ผลงานเพลงต้นฉบับให้ฟัง ทั้งแบบควบคุมเพลงได้ หรือซ่อนเป็นพื้นหลัง และทั้งที่อยู่ใน server ของคุณเอง หรือ copy code คนอื่นมาใช้
- การเผยแพร่ file ให้ download ทั้งที่อยู่ใน server ของคุณเอง หรือฝากไว้ server คนอื่น
สามารถทำได้
- เผยแพร่เนื้อเพลง ต้องระบุชื่อเพลงและชื่อผู้ร้องให้ชัดเจน
- การใส่เพลงที่ร้องไว้เอง ต้องระบุชื่อผู้ร้องต้นฉบับให้ชัดเจน
จึงเรียนมาเพื่อโปรดปฎิบัติตาม มิเช่นนั้นทางบริษัท จีเอ็มเอ็ม แกรมมี่ฯ จะให้ฝ่ายดูแลลิขสิทธิ์ ดำเนินการเอาผิดกับท่านตามกฎหมายละเมิดลิขสิทธิ์
OKNATION



กฎกติกาการเขียนเรื่องและแสดงความคิดเห็น
1 การเขียน หรือแสดงความคิดเห็นใด ๆ ต้องไม่หมิ่นเหม่ หรือกระทบต่อสถาบันชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ หรือกระทบต่อความมั่นคงของชาติ
2. ไม่ใช้ถ้อยคำหยาบคาย ดูหมิ่น ส่อเสียด ให้ร้ายผู้อื่นในทางเสียหาย หรือสร้างความแตกแยกในสังคม กับทั้งไม่มีภาพ วิดีโอคลิป หรือถ้อยคำลามก อนาจาร
3. ความขัดแย้งส่วนตัวที่เกิดจากการเขียนเรื่อง แสดงความคิดเห็น หรือในกล่องรับส่งข้อความ (หลังไมค์) ต้องไม่นำมาโพสหรือขยายความต่อในบล็อก และการโพสเรื่องส่วนตัว และการแสดงความคิดเห็น ต้องใช้ภาษาที่สุภาพเท่านั้น
4. พิจารณาเนื้อหาที่จะโพสก่อนเผยแพร่ให้รอบคอบ ว่าจะไม่เป็นการละเมิดกฎหมายใดใด และปิดคอมเมนต์หากจำเป็นโดยเฉพาะเรื่องที่มีเนื้อหาพาดพิงสถาบัน
5.การนำเรื่อง ภาพ หรือคลิปวิดีโอ ที่มิใช่ของตนเองมาลงในบล็อก ควรอ้างอิงแหล่งที่มา และ หลีกเลี่ยงการเผยแพร่สิ่งที่ละเมิดลิขสิทธิ์ ไม่ว่าจะเป็นรูปแบบหรือวิธีการใดก็ตาม 6. เนื้อหาและความคิดเห็นในบล็อก ไม่เกี่ยวข้องกับทีมงานผู้ดำเนินการจัดทำเว็บไซต์ โดยถือเป็นความรับผิดชอบทางกฎหมายเป็นการส่วนตัวของสมาชิก
คลิ้กอ่านเงื่อนไขทั้งหมดที่นี่"
OKnation ขอสงวนสิทธิ์ในการปิดบล็อก ลบเนื้อหาและความคิดเห็น ที่ขัดต่อความดังกล่าวข้างต้น โดยไม่ต้องชี้แจงเหตุผลใดๆ ต่อเจ้าของบล็อกและเจ้าของความคิดเห็นนั้นๆ
   

กลับไปหน้าที่แล้ว กลับด้านบน

พวกเราทำอะไรได้บ้าง

ภาควิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี (KMUTT)

View All
<< พฤษภาคม 2016 >>
อา พฤ
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31        



[ Add to my favorite ] [ X ]


ผู้บริหารสถานศึกษา ไม่ต้องจบสาขาบริหารการศึกษา ท่านเห็นด้วยหรือไม่
เห็นด้วย
17 คน
ไม่เห็นด้วย
5 คน

  โหวต 22 คน