• Dr.Kaew
  • ranking : สมาชิกทั่วไป
  • email : pakorn_ku@hotmail.com
  • วันที่สร้าง : 2008-07-10
  • จำนวนเรื่อง : 397
  • จำนวนผู้ชม : 1060511
  • ส่ง msg :
  • โหวต 331 คน
ดร.ปกรณ์ สุปินานนท์
อาจารย์ประจำ ม.เทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี ภาควิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา : Blog ชุมชนแห่งการเรียนรู้ในเรื่องงาน Training & Education
Permalink : http://oknation.nationtv.tv/blog/learning
วันอาทิตย์ ที่ 5 พฤศจิกายน 2560
Posted by Dr.Kaew , ผู้อ่าน : 2898 , 07:34:09 น.  
หมวด : การศึกษา

พิมพ์หน้านี้
โหวต 0 คน

ทักษะสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี

เป็น 1 ใน 3 ทักษะสำคัญในวิถีสร้างการเรียนรู้เพื่อศิษย์ในศตวรรษที่ 21

หลังจากให้ผู้เรียนเห็นความสำคัญ

เรื่องทักษะชีวิตและการทำงาน และทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม

ในสัปดาห์ก่อน (สนใจอ่าน คลิกที่นี่)

 

การจัดการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับทาง (Flipped Classroom)

ที่ให้ผู้เรียนได้ศึกษา Lecture online ที่บ้าน

และกิจกรรมในห้องเรียนที่จัดแบบ Active Learning เพื่อการตื่นรู้ของผู้เรียน

โดยใช้การเช็คชื่อผู้เรียนด้วย Plicker (สนใจอ่าน คลิกที่นี่)

และประเมินผลจากสิ่งที่เรียนด้วย Kahoot (สนใจอ่าน คลิกที่นี่)

ทำให้นักศึกษาคณะครุศาสตร์ฯ คุ้นเคยกับการใช้ Application ในการจัดการเรียนรู้

เพื่อสร้างแรงบันดาลใจว่าเมื่อพวกเขาจบไปเป็นครู

เขาสามารถประยุกต์ใช้สื่อเหล่านี้ได้จริง


ท่านใดสนใจเรียนรู้เรื่อง
Flipped Classroom

สามารถเข้าชมคลิป VDO 

ที่ผมได้รับเชิญจาก สำนักพัฒนาคุณภาพการศึกษา  มหาวิทยาลัยเชียงใหม่

เพื่อเป็นข้อมูลเพิ่มเติมได้ครับ (สนใจรับชม คลิกที่นี่)

 

นักศึกษาที่เรียนในรายวิชาการพัฒนาหลักสูตร ที่ผมสอน

จึงคุ้นเคยกับสื่อสารสนเทศจากการใช้งานจริง

ทำให้นักศึกษาเห็นข้อดี ข้อด้อย ของแต่ละโปรแกรม

เพื่อการเลือกใช้ในอนาคตเมื่อพวกเขาต้องนำไปประยุกต์ใช้งานเอง

ที่ผมขอสรุปจุดเด่น จุดด้อย ของ Plicker และ Kahoot ไว้ดังนี้

Plicker เหมาะกับโรงเรียนที่ผู้เรียนไม่พร้อมเรื่องเครื่องมือและระบบ Internet

แต่ครูต้องพร้อมทั้งคอมพิวเตอร์และมือถือ และต่อสัญญาณ Internet ได้

 

Plicker ยังไม่เร้าใจเท่ากับ Kahoot ที่มีเสียงเพลง

และ Kahoot ยังมีการนับเวลาถอยหลังที่บีบหัวใจผู้เรียน ตื่นเต้นดี

แต่เราก็เปิดเสียงเพลงคลอเบา ๆ ขณะใช้ Plicker ได้

 

หากโรงเรียนมีความพร้อม และผู้เรียนเข้าถึงอุปกรณ์มือถือหรือคอมพิวเตอร์ได้

ก็ใช้ Kahoot จะเร้าใจและสนุกกว่า Plicker

แต่หากผู้เรียนไม่พร้อมด้านเทคโนโลยี แต่ครูพร้อม

ก็ใช้ Plicker จะเหมาะสมและสร้างห้องเรียนให้มีชีวิตขึ้นมาได้

 

การแสกนข้อมูลใน Plicker ต้องให้ผู้สอนใช้มือถือแสกนแผ่น Plicker

ซึ่งสามารถแสกนแผ่นของผู้เรียนได้พร้อม ๆ กันหลายคน

และเพื่อป้องกันความงง ผมจะให้คนที่แสกนแล้วเอาบัตรลง

โดยตัวบัตรด้านหลังผมประยุกต์ให้ผู้เรียนเขียนชื่อของนักศึกษา

กลายเป็นป้ายชื่อได้อีกด้วย

 

 

การออกแบบหลักสูตรสถานศึกษา

จึงต้องให้ผู้เรียนมีทักษะสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี

โดยครูต้องแทรกกิจกรรมให้ผู้เรียนได้ทดลองใช้จริงในหลักสูตร

เพื่อให้เห็นความสำคัญและจำเป็น โดยการลงมือปฏิบัติจริง

เพราะโลกปัจจุบัน ผู้เรียนของเราต้องเท่าทันโลกด้วยครับ


ขอขอบคุณ คู่มือการใช้งาน Plickers โดย ETS ม.เทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี
คู่มือการใช้งาน Kahoot โดย อ.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย




แสดงความคิดเห็น


ถึง บล็อกเกอร์ ทุกท่าน โปรดอ่าน
   ด้วยทาง บริษัท จีเอ็มเอ็ม แกรมมี่ จำกัด (มหาชน) ได้ติดต่อขอความร่วมมือ มายังเว็บไซต์และเว็บบล็อกต่าง ๆ รวมไปถึงเว็บบล็อก OKnation ห้ามให้มีการเผยแพร่ผลงานอันมีลิขสิทธิ์ ของบริษัท จีเอ็มเอ็ม แกรมมี่ฯ บนเว็บ blog โดยกำหนดขอบเขตของสิ่งที่ห้ามทำ และสามารถทำได้ ดังนี้
ห้ามทำ
- การใส่ผลงานเพลงต้นฉบับให้ฟัง ทั้งแบบควบคุมเพลงได้ หรือซ่อนเป็นพื้นหลัง และทั้งที่อยู่ใน server ของคุณเอง หรือ copy code คนอื่นมาใช้
- การเผยแพร่ file ให้ download ทั้งที่อยู่ใน server ของคุณเอง หรือฝากไว้ server คนอื่น
สามารถทำได้
- เผยแพร่เนื้อเพลง ต้องระบุชื่อเพลงและชื่อผู้ร้องให้ชัดเจน
- การใส่เพลงที่ร้องไว้เอง ต้องระบุชื่อผู้ร้องต้นฉบับให้ชัดเจน
จึงเรียนมาเพื่อโปรดปฎิบัติตาม มิเช่นนั้นทางบริษัท จีเอ็มเอ็ม แกรมมี่ฯ จะให้ฝ่ายดูแลลิขสิทธิ์ ดำเนินการเอาผิดกับท่านตามกฎหมายละเมิดลิขสิทธิ์
OKNATION



กฎกติกาการเขียนเรื่องและแสดงความคิดเห็น
1 การเขียน หรือแสดงความคิดเห็นใด ๆ ต้องไม่หมิ่นเหม่ หรือกระทบต่อสถาบันชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ หรือกระทบต่อความมั่นคงของชาติ
2. ไม่ใช้ถ้อยคำหยาบคาย ดูหมิ่น ส่อเสียด ให้ร้ายผู้อื่นในทางเสียหาย หรือสร้างความแตกแยกในสังคม กับทั้งไม่มีภาพ วิดีโอคลิป หรือถ้อยคำลามก อนาจาร
3. ความขัดแย้งส่วนตัวที่เกิดจากการเขียนเรื่อง แสดงความคิดเห็น หรือในกล่องรับส่งข้อความ (หลังไมค์) ต้องไม่นำมาโพสหรือขยายความต่อในบล็อก และการโพสเรื่องส่วนตัว และการแสดงความคิดเห็น ต้องใช้ภาษาที่สุภาพเท่านั้น
4. พิจารณาเนื้อหาที่จะโพสก่อนเผยแพร่ให้รอบคอบ ว่าจะไม่เป็นการละเมิดกฎหมายใดใด และปิดคอมเมนต์หากจำเป็นโดยเฉพาะเรื่องที่มีเนื้อหาพาดพิงสถาบัน
5.การนำเรื่อง ภาพ หรือคลิปวิดีโอ ที่มิใช่ของตนเองมาลงในบล็อก ควรอ้างอิงแหล่งที่มา และ หลีกเลี่ยงการเผยแพร่สิ่งที่ละเมิดลิขสิทธิ์ ไม่ว่าจะเป็นรูปแบบหรือวิธีการใดก็ตาม 6. เนื้อหาและความคิดเห็นในบล็อก ไม่เกี่ยวข้องกับทีมงานผู้ดำเนินการจัดทำเว็บไซต์ โดยถือเป็นความรับผิดชอบทางกฎหมายเป็นการส่วนตัวของสมาชิก
คลิ้กอ่านเงื่อนไขทั้งหมดที่นี่"
OKnation ขอสงวนสิทธิ์ในการปิดบล็อก ลบเนื้อหาและความคิดเห็น ที่ขัดต่อความดังกล่าวข้างต้น โดยไม่ต้องชี้แจงเหตุผลใดๆ ต่อเจ้าของบล็อกและเจ้าของความคิดเห็นนั้นๆ
   

กลับไปหน้าที่แล้ว กลับด้านบน

พวกเราทำอะไรได้บ้าง

ภาควิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี (KMUTT)

View All
<< พฤศจิกายน 2017 >>
อา พฤ
      1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30    



[ Add to my favorite ] [ X ]


ผู้บริหารสถานศึกษา ไม่ต้องจบสาขาบริหารการศึกษา ท่านเห็นด้วยหรือไม่
เห็นด้วย
17 คน
ไม่เห็นด้วย
5 คน

  โหวต 22 คน