• Dr.Kaew
  • ranking : สมาชิกทั่วไป
  • email : pakorn_ku@hotmail.com
  • วันที่สร้าง : 2008-07-10
  • จำนวนเรื่อง : 393
  • จำนวนผู้ชม : 911718
  • ส่ง msg :
  • โหวต 331 คน
ดร.ปกรณ์ สุปินานนท์
อาจารย์ประจำ ม.เทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี ภาควิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา : Blog ชุมชนแห่งการเรียนรู้ในเรื่องงาน Training & Education
Permalink : http://oknation.nationtv.tv/blog/learning
วันพุธ ที่ 6 กันยายน 2560
Posted by Dr.Kaew , ผู้อ่าน : 3304 , 07:06:21 น.  
หมวด : การศึกษา

พิมพ์หน้านี้
โหวต 4 คน

หลังจากไปฝึกวิทยายุทธ์จากสำนักต่าง ๆ ในช่วงปิดเทอม จึงเกิดแนวคิดที่จะบูรณาการระหว่างวิชา  (Interdisciplinary) แบบสหวิทยาการ  (Multidisciplinary Instruction) ที่มีครูตั้งแต่  2  คนขึ้นไปที่สอนต่างวิชา มาวางแผนเพื่อสอนร่วมกัน  แต่ต่างคนต่างสอนโดยแยกแผนการสอนของตนเอง แต่มอบหมายให้ผู้เรียนทำงานหรือโครงการ จนสร้างชิ้นงานร่วมกันได้ ซึ่งเป็นการเพิ่มมูลค่าของวิชา และ นศ.ไม่เหนื่อยกับทำชิ้นงานส่งแบบแย....

อ่านต่อ

วันพุธ ที่ 19 กรกฎาคม 2560
Posted by Dr.Kaew , ผู้อ่าน : 1105 , 14:37:05 น.  
หมวด : การศึกษา

พิมพ์หน้านี้
โหวต 1 คน

วิถีสร้างการเรียนรู้เพื่อศิษย์ในศตวรรษที่ 21 มีหลากหลายวิธีให้เลือกใช้ ตามแต่บริบท เพื่อพัฒนาลูกศิษย์ของเราให้ เก่ง ดี มีความสุข  เพราะโลกหมุนเปลี่ยนอย่างรวดเร็ว คนเป็นครูจึงต้องหมุนให้ทันโลกเช่นกัน เทคโนโลยีสารสนเทศ มีบทบาทสำคัญมากในปัจจุบัน มือถือ (Smart phone) จึงเป็นเครื่องมือหนึ่งในการจัดการเรียนรู้ได้อย่างดี โดยเฉพาะเรื่องการสื่อสาร เพื่อเสริมสร้างความสัมพันธ์ที่ดี ระหว่างครูกับศิษย์ ....

อ่านต่อ

วันจันทร์ ที่ 14 พฤศจิกายน 2559
Posted by Dr.Kaew , ผู้อ่าน : 1130 , 11:21:18 น.  
หมวด : การศึกษา

พิมพ์หน้านี้
โหวต 0 คน

ได้ยินมาว่า บทบาทของครูต้องเปลี่ยนไป ผู้รู้ในวงการศึกษาหลายท่านได้บอกว่า   ต้องเป็นแบบ Facilitator หรือ Coach บางตำราก็ว่าต้องมาแนว Mentor Counselor หรือไม่ก็ Consultant   ครูแก้วจึงขอดมยาดมแป๊บ ตั้งสติ พร้อมคิดใคร่ครวญ เพราะสิ่งที่อยากให้ครูปรับเปลี่ยน ตามวาทะกรรม ที่ได้กล่าวไว้ข้างต้นนั้น มีคุณลักษณะและบทบาทหน้าที่แตกต่างกันไป   โชคดีที่ ม.เทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มีแผนกลยุทธ์ที่ชัดเจ....

อ่านต่อ

วันอาทิตย์ ที่ 2 ตุลาคม 2559
Posted by Dr.Kaew , ผู้อ่าน : 1119 , 08:55:09 น.  
หมวด : การศึกษา

พิมพ์หน้านี้
โหวต 1 คน

การเชื่อมต่อ (Connect) ระหว่างครูกับลูกศิษย์ เป็นสิ่งสำคัญในการจัดการเรียนรู้ เพื่อสร้างพื้นที่ปลอดภัยในการเรียนรู้ ที่ไว้วางใจซึ่งกันและกัน ดุจดั่งกัลยาณมิตร   จากงานวิจัยเรื่อง * เทคนิค 5 ประการของกระบวนกร เพื่อเปลี่ยนห้องเรียนไปสู่การจัดการเรียนรู้เชิงรุก The Five Components of Facilitator for Change Classroom to Active Learning ที่ใช้หลักการสำคัญ 5 ประการ เพื่อพัฒนาให้ผู้เรียนเกิดความรู้....

อ่านต่อ

วันจันทร์ ที่ 19 กันยายน 2559
Posted by Dr.Kaew , ผู้อ่าน : 961 , 16:40:27 น.  
หมวด : การศึกษา

พิมพ์หน้านี้
โหวต 1 คน

เมื่อเช้าวันที่ 18 กันยายน 2559 ได้ Post ถามความเห็นเพื่อน ๆ ใน Facebook ว่า หั่นไข่เค็มแบบนี้ ผมผิดตรงไหน ทำให้ผมเกิดการเรียนรู้กับคำว่า “คำตอบไม่สำคัญ เท่ากับเหตุผล” จากเหตุผลที่เพื่อนใน Facebook ให้ไว้ เห็นได้ว่าคำตอบมีหลากหลาย และความงดงามของเหตุผลของเพื่อน ๆ แต่ละคน แสดงถึงอัตลักษณ์ของผู้แสดงความคิดเห็น ที่มีความหลากหลายและแตกต่างกันไป ซึ่งทุกคนมีเหตุผลของตัวเอง   หากเช....

อ่านต่อ

วันอังคาร ที่ 13 กันยายน 2559
Posted by Dr.Kaew , ผู้อ่าน : 1627 , 18:42:20 น.  
หมวด : การศึกษา

พิมพ์หน้านี้
โหวต 2 คน

เคล็ดลับการสร้างห้องเรียนให้มีชีวิต คือการเชื่อมต่อ (Connect) ระหว่างครูกับศิษย์ เพื่อให้เกิดพื้นที่ปลอดภัยในการเรียนรู้ และสลายกำแพง (barrier) ที่กั้นขวางให้เหลือน้อยที่สุด   จิตศึกษา ที่เน้นปัญญาภายใน (สนใจอ่าน คลิกที่นี่)  จึงเป็นสิ่งสำคัญที่ครูต้องให้ความรักก่อนให้ความรู้       สำหรับการสอนห้องเรียนขนาดใหญ่ การเชื่อมต่อใจระหว่างครูกับศิษย์ย่อมเป็นเรื่องยาก เพราะขนาดของห้องและผู้เรียนม....

อ่านต่อ

วันอังคาร ที่ 30 สิงหาคม 2559
Posted by Dr.Kaew , ผู้อ่าน : 1157 , 10:43:22 น.  
หมวด : การศึกษา

พิมพ์หน้านี้
โหวต 2 คน

1 ปีผ่านไป กับโอกาสที่ได้เข้าไปเรียนรู้ ในหลักสูตรละครเพื่อการเรียนรู้ความเข้าใจความเป็นมนุษย์ ซึ่งจัดโดยศูนย์เรียนรู้สุขภาวะ (สสส.) และมูลนิธิสื่อชาวบ้าน (มะขามป้อม) เมื่อวันที่ 20-22 เมษายน 58 ที่ผ่านมา (สนใจอ่าน คลิกที่นี่)  ที่เน้นกระบวนการภายใน เพื่อพัฒนากาย จิต ปัญญา เพื่อความเข้าใจตนเองและผู้อื่น เข้าใจความเป็นมนุษย์ มีความละเอียดอ่อน ลึกซึ้ง มีสุนทรียศาสตร์ โดยเรียนรู้ผ่านการสร้างผลงาน....

อ่านต่อ

วันพฤหัสบดี ที่ 25 สิงหาคม 2559
Posted by Dr.Kaew , ผู้อ่าน : 1314 , 08:16:29 น.  
หมวด : การศึกษา

พิมพ์หน้านี้
โหวต 2 คน

สมัยเด็กจำได้ว่าได้เล่นเกมบันไดงู ทอยลูกเต๋าแล้วเดินตามช่อง ที่บางช่องมีรูปบันไดให้เราข้ามไปอีกช่องที่สูงกว่า หรือมีรูปงู ที่ต้องไหลลงมาในช่องที่อยู่ต่ำกว่า ลุ้นกันอย่างสนุกสนานกับเพื่อน เพื่อให้ถึงเส้นชัยก่อน   พอโตขึ้นมาหน่อยก็หันมาเล่น Scrabble เกมต่อคำศัพท์ภาษาอังกฤษ สะสมแต้ม ที่ได้ทั้งความสนุก และต้องรู้คำศัพท์ให้มาก เราจึงต้องนั่งท่องศัพท์ภาษาอังกฤษ เพื่อไปแข่งกับเพื่อน   จากตัวอย่าง....

อ่านต่อ

วันอังคาร ที่ 9 สิงหาคม 2559
Posted by Dr.Kaew , ผู้อ่าน : 898 , 09:05:40 น.  
หมวด : การศึกษา

พิมพ์หน้านี้
โหวต 2 คน

ได้อ่านเรื่อง “ทฤษฏีแมลงสาบ” อ้างอิงบทความจาก วิชาการ.คอม (สืบค้น 9 สิงหาคม 2559) http://www.vcharkarn.com/varticle/505408 จากเรื่องราวของ Sundra Pichai CEO คนใหม่ของ Google  ลองจินตนาการว่าคุณนั่งอยู่ในร้านอาหาร อยู่ๆ ก็มีแมลงสาบจากซอกหลืบไหนสักแห่งบินมาเกาะที่ผู้หญิงคนหนึ่ง เธอจึงเริ่มกรีดร้องทันทีที่เห็นมัน   หลังจากนั้นเธอก็เริ่มกระโดดโลดเต้น หวังว่าแมลงสาบตัวนั้นมันจะเลิกเกา....

อ่านต่อ

วันจันทร์ ที่ 1 สิงหาคม 2559
Posted by Dr.Kaew , ผู้อ่าน : 752 , 18:50:18 น.  
หมวด : การศึกษา

พิมพ์หน้านี้
โหวต 0 คน

ผมเชื่อว่า วันที่ 1 สิงหาคม 2559 เป็นวันที่หลายคนรอคอย เพราะเป็นวันหวยออก และวันเปิดเทอมของมหาวิทยาลัยหลายแห่ง   วันนี้ได้เห็นนักศึกษาหลายคน ก้าวเข้าสู่รั้วมหาวิทยาลัย ทำให้นึกถึงตัวเองสมัยเรียนหนังสือ ก็ไม่นึกว่าชีวิตจะเรียนจบมาได้ เพราะเป็นเด็กกิจกรรมมาโดยตลอด ไม่ได้เป็นเด็กเรียน เด็กเนิร์ด แต่ก็เอาตัวรอดสอบผ่านมาได้   เมื่อมองย้อนกลับไปว่าเราเรียนจบมาได้อย่างไร ? กุญแจสำคัญที่เราได....

อ่านต่อ

วันพุธ ที่ 6 กรกฎาคม 2559
Posted by Dr.Kaew , ผู้อ่าน : 1393 , 21:50:50 น.  
หมวด : การศึกษา

พิมพ์หน้านี้
โหวต 0 คน

ผมมีโอกาสแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับเพื่อนครูในหลายสถาบัน ทั้งระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน และ อุดมศึกษา และพบปัญหาที่เหมือนกันคือ การสื่อสารระหว่างครูในโรงเรียน ที่ไม่ค่อยได้พบปะ แลกเปลี่ยนกันมากเท่าที่ควรจะเป็น   Professional Learning Community (PLC) เป็นเครื่องมือหนึ่งในการสื่อสาร ที่สร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ระหว่างครู (สนใจอ่าน คลิกที่นี่) อย่างเช่น ม.เทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี ในนาม กลุ่มกระบวนกร....

อ่านต่อ

วันจันทร์ ที่ 27 มิถุนายน 2559
Posted by Dr.Kaew , ผู้อ่าน : 1085 , 08:31:31 น.  
หมวด : การศึกษา

พิมพ์หน้านี้
โหวต 0 คน

ผมได้เคยเขียนเรื่องการจัดกิจกรรม โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน (Problem Based Learning) โดยใช้ตัวต่อ LEGO เป็นสื่อการสอน (สนใจอ่าน คลิกที่นี่)  เพราะเชื่อว่า การให้เด็กผูกพันกับการเรียนรู้ได้นั้น (Engagement) ครูต้องออกแบบกิจกรรมและเรื่องราวที่เชื่อมโยงสิ่งที่พวกเขาสนใจ เพื่อสร้างความกระหายใคร่รู้ให้กับผู้เรียน  (Eager to Learn) เพราะ LEGO เป็นของเล่นที่สร้างการเรียนรู้โดยการเล่น     ซึ่งสอดคล้องกับนวั....

อ่านต่อ

วันเสาร์ ที่ 25 มิถุนายน 2559
Posted by Dr.Kaew , ผู้อ่าน : 1811 , 07:45:24 น.  
หมวด : การศึกษา

พิมพ์หน้านี้
โหวต 3 คน

ผมได้เคยเขียนเรื่อง พื้นที่ปลอดภัยในการเรียนรู้ (สนใจอ่าน คลิกที่นี่)  เพื่อการเชื่อมต่อ (Connect) ระหว่างครูกับศิษย์ ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญและจำเป็นในการสร้างการเรียนรู้ ที่ครูหลายคนมองข้าม และมุ่งไปแต่เรื่องพัฒนาฐานกายกับฐานคิด โดยหลงลืมฐานใจ ที่ต้องเชื่อมกันให้ได้ก่อน เพราะหากยังมีช่องว่างระหว่างครูกับศิษย์ การเรียนรู้ก็เกิดขึ้นได้ยาก   จิตศึกษา ซึ่งเป็นนวัตกรรมสำหรับการเรียนการสอน ที่โรงเรียน....

อ่านต่อ

วันพุธ ที่ 15 มิถุนายน 2559
Posted by Dr.Kaew , ผู้อ่าน : 865 , 17:13:02 น.  
หมวด : การศึกษา

พิมพ์หน้านี้
โหวต 2 คน

เห็นนักการศึกษาหลายท่าน ได้กล่าวถึง Active Learning ว่ามันดี มันเหมาะ กับวิถีสร้างการเรียนรู้เพื่อศิษย์ในศตวรรษที่ 21 ที่เชื่อว่าการที่ผู้เรียนสร้างองค์ความรู้ด้วยตัวเอง ก่อเกิดความคิดในมุมมองแบบองค์รวม (Holistic Thinking)   เมื่อคิดแบบองค์รวมได้ แสดงว่าเมื่อเจอกับสถานการณ์ใหม่ ๆ ผู้เรียนก็สามารถประยุกต์ใช้องค์ความรู้ และแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้ากับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นได้ ไม่ใช่นั่งนิ่ง อึ้ง เพรา....

อ่านต่อ

วันอาทิตย์ ที่ 29 พฤษภาคม 2559
Posted by Dr.Kaew , ผู้อ่าน : 940 , 18:00:59 น.  
หมวด : การศึกษา

พิมพ์หน้านี้
โหวต 1 คน

ได้เคยเขียนเรื่องการใช้ตัวต่อ LEGO เป็นสื่อเพื่อการเรียนรู้เรื่อง เมื่อหุ่นยนต์สร้างคน ไว้เมื่อ 2 ปีก่อน (สนใจอ่าน คลิกที่นี่)  และได้ทดลองใช้ตัวต่อ LEGO ในการสอนและฝึกอบรมมากว่า 3 ปี ซึ่งในต่างประเทศ เขาใช้ LEGO เพื่อการศึกษากันมานานแล้ว หากท่านเข้าไปที่ Google และหาคำว่า lego serious play ก็จะพบคลังข้อมูลเรื่องนี้มากมาย   ผมได้มีโอกาสแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับเพื่อนครู จาก วิทยาลัยเทคโนโลยีพาณิชย....

อ่านต่อ

วันจันทร์ ที่ 25 เมษายน 2559
Posted by Dr.Kaew , ผู้อ่าน : 985 , 21:40:55 น.  
หมวด : การศึกษา

พิมพ์หน้านี้
โหวต 1 คน

ดร.กฤษณพงศ์ กีรติกร ท่านเคยกล่าวไว้ว่า “ความรู้ที่เราเรียน เป็นความรู้ที่หมดอายุ ครูควรเป็นผู้จัดการเรียนรู้ให้เด็ก สามารถ Upgrade ความรู้ได้เองตลอดเวลา” จากคำกล่าวของท่าน ได้สร้างแรงบันดาลใจ ว่าทำอย่างไรที่จะสร้างการเรียนรู้ไม่ให้เป็นเรื่องซ้ำซาก น่าเบื่อ ขาดชีวิตชีวา เพราะครูสามารถสร้างการเรียนรู้ให้มีความหมายสำหรับเด็กได้ และในยุคที่เต็มไปด้วยข้อมูลข่าวสารมากมายและเนื้อหาใหม่ ๆ เก....

อ่านต่อ

วันจันทร์ ที่ 22 กุมภาพันธ์ 2559
Posted by Dr.Kaew , ผู้อ่าน : 904 , 16:12:48 น.  
หมวด : การศึกษา

พิมพ์หน้านี้
โหวต 1 คน

จากการบ่มเพาะ (Cultivate) ให้กับคุณครูโรงเรียนนาโบสถ์พิทยาคม จ.ตาก โดยทีมกระบวนกร ม.เทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี ที่วาง Theme ในเดือนแรกของการเริ่มบ่มเพาะ เรื่อง Sensing เพื่อ Connect สู่ Contact (สนใจอ่าน คลิกที่นี่)  สู่ Theme เดือนที่ 2 เรื่อง พื้นที่ปลอดภัยในการเรียนรู้ โดยได้หยิบยกจากกระบวนการละครเพื่อการเปลี่ยนแปลง (สนใจอ่าน คลิกที่นี่)  มาประยุกต์ออกแบบหลักสูตรให้กับคุณครูโรงเรียนนาโบสถ์พ....

อ่านต่อ

วันเสาร์ ที่ 30 มกราคม 2559
Posted by Dr.Kaew , ผู้อ่าน : 1062 , 13:27:41 น.  
หมวด : การศึกษา

พิมพ์หน้านี้
โหวต 4 คน

Professional Learning Community (PLC) เป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้ (Learning Community) ของครูมืออาชีพที่จะมาแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างกัน สร้างโรงเรียนให้เป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ ที่คุณครูจะนำเรื่องราวต่าง ๆ ในการจัดการเรียนรู้ มาแลกเปลี่ยนประสบการณ์อย่างไม่เป็นทางการ แบบสุนทรียสนทนา (Dialogue) ด้วยวิถีกระบวนกร (สนใจอ่าน คลิกที่นี่)  ที่หลายสถาบันการศึกษาให้ความสนใจกับ PLC อยู่ในขณะนี้ จากวันแ....

อ่านต่อ

วันอังคาร ที่ 26 มกราคม 2559
Posted by Dr.Kaew , ผู้อ่าน : 1151 , 20:45:00 น.  
หมวด : การศึกษา

พิมพ์หน้านี้
โหวต 0 คน

ชุมชนกระบวนกร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี (มจธ.) เป็นการรวมกลุ่มของคนที่สนใจการเรียนรู้เพื่อเป็นกระบวนกร ที่เน้นฐานใจ โดยมีกรอบการจัดการเรียนรู้ คือ   1. เน้นการจัดการเรียนรู้แบบองค์รวม (Holistic Learning) ไม่เน้นการจัดการเรียนรู้เนื้อหาแบบแยกย่อย 2. ไม่ได้เน้นเฉพาะการสร้างความรู้ให้แก่ผู้เรียนเพียงอย่างเดียว  แต่จะเน้นพัฒนาคุณลักษณะเพื่อการเรียนรู้ของผู้เรียนควบคู่ไปด้วย 3.ใช้กิจกร....

อ่านต่อ

วันอาทิตย์ ที่ 3 มกราคม 2559
Posted by Dr.Kaew , ผู้อ่าน : 1260 , 13:30:14 น.  
หมวด : การศึกษา

พิมพ์หน้านี้
โหวต 1 คน

จากความกล้าที่จะก้าวออกจาก comfort zone ของตัวเอง ที่ทำงานด้านฝึกอบรมพนักงานมากว่า 10 ปี สู่วิถีภาคการศึกษา ที่ตัวผมและผองเพื่อนในวงการภาคอุตสาหกรรม มองว่าบัณฑิตที่ผลิตมานั้นไม่เป็นที่ประทับใจ เพราะเมื่อจัดอบรมให้กับพนักงานใหม่ เราก็รู้ว่าทุนความรู้ของบัณฑิตเป็นอย่างไร จนทำให้คิดอยู่เสมอว่า ภาคการศึกษาเขากำลังทำอะไรกันอยู่ ?   วิถีสร้างการเรียนรู้เพื่อศิษย์ ในศตวรรษที่ 21 จึงเป็นโจทย์สำคัญ....

อ่านต่อ


/6
พวกเราทำอะไรได้บ้าง

ภาควิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี (KMUTT)

View All
<< กันยายน 2017 >>
อา พฤ
          1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30

[ Add to my favorite ] [ X ]


ผู้บริหารสถานศึกษา ไม่ต้องจบสาขาบริหารการศึกษา ท่านเห็นด้วยหรือไม่
เห็นด้วย
16 คน
ไม่เห็นด้วย
5 คน

  โหวต 21 คน