*/
  • ปิรันญ่า
  • ranking : สมาชิกทั่วไป
  • email : lovethailand@live.com
  • วันที่สร้าง : 2007-01-31
  • จำนวนเรื่อง : 738
  • จำนวนผู้ชม : 1232483
  • จำนวนผู้โหวต : 1260
  • ส่ง msg :
  • โหวต 1260 คน
พระกรณียกิจ รัชกาลที่ ๕ - ความสัมพันธ์ฝรั่งเศส

พระกรณียกิจ รัชกาลที่ ๕ - ความสัมพันธ์ฝรั่งเศส เสด็จประพาสยุโรป ร.ศ. ๑๑๖

View All
<< มิถุนายน 2008 >>
อา พฤ
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30          

[ Add to my favorite ] [ X ]


วันอังคาร ที่ 17 มิถุนายน 2551
Posted by ปิรันญ่า , ผู้อ่าน : 735 , 19:56:59 น.  
หมวด : ทั่วไป

พิมพ์หน้านี้
โหวต 0 คน

มีเรื่องที่อยากถามค่ะ.                                                                                                                                                         ..                                                                                                                                                         .ถ้าเห็นผู้ชายทำงานหามรุ่งหามค่ำ พยายามทำทุกวิถีทาง เพื่อไต่เต้าเอาตำแหน่....

อ่านต่อ

Posted by ปิรันญ่า , ผู้อ่าน : 970 , 12:26:12 น.  
หมวด : การศึกษา

พิมพ์หน้านี้
โหวต 0 คน

เคยมีผู้กล่าวว่า สังคมใดๆก็ตาม ไม่มีทางจะดีหรือก้าวหน้าไปกว่าความดีงามของคนในสังคมนั้นๆได้คุณภาพของคนจึงเป็นเครื่องกำหนดประเภทและบ่งบอกว่าสังคมนั้น "ไปได้ไกล" สักแค่ไหนแนวทางการปฏิรูปการศึกษาต่างๆ ไม่ว่าจะเป็นในด้านหลักสูตรการเรียน การสอน หรือการบริกหาร ก็ล้วนแล้วปต่ต้องการจะเพิ่มขีดความสามารถคนไทยเพื่อไปขยาย "พรมแดน" แห่งการพัฒนาสังคมไทยให้กว้างขวางออกไปจน "ไร้ขอบเขต" เข้าวันหนึ่งทว่าการปฏิรูปการศึก....

อ่านต่อ

Posted by ปิรันญ่า , ผู้อ่าน : 1645 , 11:02:56 น.  
หมวด : การศึกษา

พิมพ์หน้านี้
โหวต 0 คน

ความฝันของแผ่นดินในทรรศนะของ คุณอมรวิทย์ นาครทรรพ [ผู้เรียบเรียงหนังสือ "ความฝันของแผ่นดิน] ซึ่งได้แรงบันดาลใจมาจากข้อเขียนของ ดร.ป๋วย อึ๊งภากรณ์ "การกินดีอยู่ดีของคนในตะวันออกเฉียงใต้ (คุณภาพชีวิต ปฏิทินแห่งความหวังจากครรภ์มารดาถึงเชิงตะกอน)" ในหนังสือป๋วย อึ๊งภากรณ์ ประสบการณ์และข้อคิดสำหรับคนหนุ่มสาว, สำนักพิมพ์มูลนิธิโกมลคีมทอง, 2539ฝันถึงสังคมแห่งภูมิปัญญาและความผาสุก"เราฝันเห็นภาพเมืองไทยที่ไปใ....

อ่านต่อ


/1