• เสน่ห์คณิตศาสตร์
  • ranking : สมาชิกทั่วไป
  • email : saneh_maths@hotmail.com
  • วันที่สร้าง : 2007-11-09
  • จำนวนเรื่อง : 40
  • จำนวนผู้ชม : 131662
  • ส่ง msg :
  • โหวต 58 คน
เสน่ห์คณิตศาสตร์
บทความทางคณิตศาสตร์ที่มีเสน่ห์ มีมุขฮาที่น่ารัก นำเสนอแบบเข้าใจง่าย ไร้กลิ่นวิชาการ
Permalink : http://oknation.nationtv.tv/blog/sanehmaths
วันพฤหัสบดี ที่ 12 มิถุนายน 2551
Posted by เสน่ห์คณิตศาสตร์ , ผู้อ่าน : 2537 , 16:25:56 น.  
หมวด : การศึกษา

พิมพ์หน้านี้
โหวต 0 คน

         

          ผมเคยเขียนเรื่อง “ทำศูนย์ให้เป็นหนึ่ง” ไปครั้งหนึ่ง และทิ้งท้ายไว้ว่า      “ความตั้งใจอย่างเดียวนั้นไม่เพียงพอ เราต้องลงมือทำด้วย ศูนย์จึงจะมีค่าและมีชีวิต” ศูนย์ที่ผมว่านี้หมายถึง “ศูนย์พัฒนาการเรียนรู้คณิตศาสตร์  กลุ่มโรงเรียนชมตะวัน”  ที่เขตให้แต่ละกลุ่มดำเนินการจัดตั้งขึ้นเมื่อปีที่แล้ว  ที่ผ่านมาทางศูนย์ ฯ ได้จัดอบรมการพัฒนาการเรียนการสอน ในเรื่องของการทำโครงงานคณิตศาสตร์  จินตคณิต และแนวทางการพัฒนา NT โดยส่วนตัวพอใจกับงานที่ได้ทำ และมีความสุขที่ได้ทำครับ  แต่ยังน้อยมากหากเทียบกับสิ่งที่ทดไว้ในใจ

มาปีการศึกษานี้ พร้อมทั้งใจและพร้อมทั้งมือที่จะทำงานเพราะได้ฟอร์มทีมทำงานขึ้นมาใหม่ ใน Version 2008 ให้กระชับกระเชง มีความคล่องตัวเพิ่มมากขึ้น     ไม่งั้น “ศูนย์” จะไม่กลายเป็น “หนึ่ง” สักที   จริงไหมครับ  พอดีกับเข้าไปอ่านการให้เงินอุดหนุนวิชาชีพของคุรุสภา  www.ksp.or.th  มีการให้ครูได้รวมกลุ่มเครือข่าย เพื่อพัฒนาวิชาชีพ ซึ่งตรงนี้จะมีผลต่อการขอต่อใบประกอบวิชาชีพครูอีกทางหนึ่งด้วย เห็นว่าน่าสนใจดีก็เลยสมัครเข้าร่วมโครงการ เผื่อจะได้งบประมาณมาจัดกิจกรรมบ้าง

ปีการศึกษานี้ผมได้ปรึกษากับน้อง ๆ ที่เป็นทีมงาน คุยกันว่าเราน่าจะทำโครงการพัฒนาการเรียนรู้คณิตศาสตร์  โครงการที่ทดไว้ในใจสำหรับปีการศึกษานี้ คือการอบรมการใช้สถิติพื้นฐานเพื่อการวิจัยในชั้นเรียนโดยใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์  ให้กับเพื่อนครู อย่างน้อยรู้จักการวิเคราะห์หาค่าเฉลี่ย (mean) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (s.d.) ร้อยละ (%) หรือการหาค่า t-test เป็นต้น โครงการนี้เป็นโครงการที่ผมได้เขียนขอเงินอุดหนุนจากคุรุสภาไปแล้ว 

อีกโครงการหนึ่งที่ตั้งใจและจะต้องดำเนินการให้เสร็จภายในภาคเรียนที่ 1 คือการจัดค่ายเสริมความรู้ทางคณิตศาสตร์  ซึ่งมีทั้งหมด 4 ค่าย คือ

ค่ายที่ 1 : จำนวน (Number Theory) 

ค่ายที่ 2 : พีชคณิต (Algebra) 

ค่ายที่ 3 : เรขาคณิต (Geometry)  และ

ค่ายที่ 4 : ความน่าจะเป็น (Probability) 

กะว่าพอเปิดภาคเรียนที่ 2 ถึงฤดูการแข่งขัน นักเรียนเราจะมีความพร้อมและมีความมั่นใจเมื่อเข้าสู่เวทีการแข่งขัน ที่หลายหน่วยงานจะจัดขึ้น ดูจากปฏิทินของปีนี้ไม่ต่ำกว่า 20 รายการครับ  

แนวทางการเตรียมความพร้อม คร่าว ๆ ที่คิดไว้ ก็คือว่าโรงเรียนที่สนใจส่งนักเรียนเข้าร่วมโครงการนี้       โรงเรียนละ   2 – 3 คน คัดเลือกนักเรียนที่มีความพร้อม คัดตามศักยภาพและบริบทของโรงเรียน เข้าสู่ระบบการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง มีการติดตามประเมินผลเป็นระยะ ๆ ประเภทซึมไปเรื่อย ๆ เน้นความเข้าใจ  ไม่เน้นความเร็ว ผมเชื่อว่านักเรียนที่เข้าร่วมโครงการกับศูนย์ ฯ จะได้รับการพัฒนาที่ถูกต้องอย่างเป็นระบบ เมื่อถึงการสอบแข่งขัน ความสำเร็จที่เราหวังไว้ คงไม่ไกลครับ ผมรับรอง…ค่ายที่ 1 จะเริ่มวันที่ 25-27 มิถุนายน ที่จะถึงนี้

          โครงการต่อมาที่อยากจะจัดมากคือการสร้างเวทีหรือพื้นที่ให้นักเรียนที่สนใจ และรักคณิตศาสตร์ ได้มีเวทีแสดงออกเชิงวิชาการ  มีเวทีแข่งขันอย่างน้อยนักเรียนจะได้ประสบการณ์การแข่งขัน ครูผู้สอนจะได้พัฒนาตนเองอยู่ตลอดเวลา เป็นเวทีเล็ก ๆ แต่รับรองความยิ่งใหญ่แน่นอนครับ โครงการนี้จะดำเนินการในภาคเรียนที่ 2   

          โครงการสุดท้ายของปีเป็นโครงการค่ายคณิตศาสตร์เชิงอนุรักษ์ ที่จะจัดร่วมกับมหาวิทยาลัยราชภัฎรำไพพรรณี ที่เคยร่วมงานกันมาครั้งหนึ่งแล้ว คราวนั้นเป็นการจัดอยู่แค่ระดับโรงเรียน มาปีนี้ขยายโอกาสให้กว้างขึ้น เป็นการจัดระดับกลุ่มโรงเรียน ซึ่งมีโรงเรียน 20 โรงเรียนครับ  เมื่อวานเพิ่งโทรคุยกับ อ.บอย น้องรักที่สอนอยู่ที่นั่น ได้ข้อตกลงเบื้องต้นร่วมกันว่าจะจัดในวันที่ 2 – 4 กุมภาพันธ์ 2552 การจัดค่ายครั้งนี้ จะจัดให้นักเรียนในกลุ่มโรงเรียนชมตะวันได้มีส่วนร่วมกับกิจกรรม ส่วนกลุ่มโรงเรียนอื่น ๆ ที่สนใจ เดี๋ยวค่อยคุยกันครับ

ทั้งหมดที่เล่ามาเป็นเพียงความตั้งใจที่อยากจะทำ อาจมีบ้างเสียงนกเสียงกาที่ทักท้วง แต่งานการศึกษาเป็นงานบุญ ทำแล้วมีความสุข สนุกที่ได้พัฒนา ส่วนเรื่องจะสำเร็จหรือไม่คงต้องอาศัยความร่วมมือจากทุกฝ่าย ซึ่งผมหวังว่าคงได้รับความร่วมมือจากพี่ ๆ น้อง ๆ โดยเฉพาะผู้บริหารทุกท่าน น่าจะอำนวยการให้การจัดกิจกรรมทุกกิจกรรมประสบผลสำเร็จ   

 ขอบคุณล่วงหน้าครับพี่น้องคร้าบ.....




อ่านความคิดเห็น

ความคิดเห็นที่ 3 (0)
สุรศักดิ์ วันที่ : 23/06/2008 เวลา : 15.40 น.
http://oknation.nationtv.tv/blog/surasakc
เชิญอ่านบทความใหม่ "ความลับการมีอายุยืนยาวในญี่ปุ่น  ตอนที่ 2 !!" [เชิญคลิกลิงก์บรรทัดบนได้เลยครับ]

การดำเนินงานศูนย์พัฒนาการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ก็ดี
การจัดตั้งค่ายเสริมความรู้ทางคณิตศาสตร์ ก็ดี
รวมทั้งการประเมินผลเป็นระยะ ๆ
ล้วนเป็นการเตรียมความพร้อมที่ดี ที่จะเข้าสู่การ
แข่งขัน ขอสนับสนุนโครงการดี ๆ เช่นนี้ ด้วยคน

การยกระดับค่าเฉลี่ยให้สูงขึ้น และส่วนเบี่ยงเบน
มาตรฐานไม่ให้ต่างกันมาก ก็เป็นเรื่องสำคัญเหมือนกัน

ความคิดเห็นที่ 2 (0)
แม่น้องฯ วันที่ : 12/06/2008 เวลา : 16.47 น.
http://oknation.nationtv.tv/blog/MAENONGDD
นักการเมืองยื่นปลา พระราชายื่นเบ็ด นักการเมืองแจกแท็บเล็ต กษัตริย์แนะเคล็ดวิชา นักการเมืองห่วงอำนาจ มหาราชห่วงประชานักการเมืองสร้างสัญญา องค์เจ้าฟ้าสร้างสรรธรรม นักการเมืองหาเรื่องกิน องค์ภูมินทร์หาเรื่องทำ นักการเมืองยุให้รำฯ ในหลวงย้ำให้ทำดี นักการเมืองมักแบ่งขั้ว องค์เหนือหัวไม่แบ่งสี นักการเมืองทำสี่ปี องค์ภูมีทำทุกวัน นักการเมืองชอบแบ่งเสียง พ่อพอเพียงชอบแบ่งปัน นักการเมืองคิดสั้นสั้น องค์ราชันย์นั้นคิดยาว(ขอบคุณผู้แต่งกลอนนี้)

เมื่อวันหยุดสุดสัปดาห์ที่แล้ว ครอบครัวเราบังเอิญได้แวะขึ้นไปเยี่ยมชม
นิทรรศการบนเรือคณิตศาสตร์ ฝรั่งเขาเข้าใจทำ เด็กๆ ขึ้นไปเยี่ยมชม
เยอะมาก เรือนิทรรศการนี้จะไปแวะจอดตามเมืองต่างๆ คราวละสองสามวัน
ให้เด็กๆ ในแต่ละหัวเมืองได้มีโอกาสขึ้นมาเยี่ยมชมฟรี

ดูไปก็นึกถึงครูคณิตศาสตร์อย่างครูเสน่ห์ค่ะ

ความคิดเห็นที่ 1 (0)
แม่น้องฯ วันที่ : 12/06/2008 เวลา : 16.39 น.
http://oknation.nationtv.tv/blog/MAENONGDD
นักการเมืองยื่นปลา พระราชายื่นเบ็ด นักการเมืองแจกแท็บเล็ต กษัตริย์แนะเคล็ดวิชา นักการเมืองห่วงอำนาจ มหาราชห่วงประชานักการเมืองสร้างสัญญา องค์เจ้าฟ้าสร้างสรรธรรม นักการเมืองหาเรื่องกิน องค์ภูมินทร์หาเรื่องทำ นักการเมืองยุให้รำฯ ในหลวงย้ำให้ทำดี นักการเมืองมักแบ่งขั้ว องค์เหนือหัวไม่แบ่งสี นักการเมืองทำสี่ปี องค์ภูมีทำทุกวัน นักการเมืองชอบแบ่งเสียง พ่อพอเพียงชอบแบ่งปัน นักการเมืองคิดสั้นสั้น องค์ราชันย์นั้นคิดยาว(ขอบคุณผู้แต่งกลอนนี้)

ตัวหนังสือในบล็อกทับซ้อนกันค่ะครูเสน่ห์ หรือเป็นแต่ที่หน้าจอของแม่น้องก็ไม่ทราบ

แสดงความคิดเห็น


ถึง บล็อกเกอร์ ทุกท่าน โปรดอ่าน
   ด้วยทาง บริษัท จีเอ็มเอ็ม แกรมมี่ จำกัด (มหาชน) ได้ติดต่อขอความร่วมมือ มายังเว็บไซต์และเว็บบล็อกต่าง ๆ รวมไปถึงเว็บบล็อก OKnation ห้ามให้มีการเผยแพร่ผลงานอันมีลิขสิทธิ์ ของบริษัท จีเอ็มเอ็ม แกรมมี่ฯ บนเว็บ blog โดยกำหนดขอบเขตของสิ่งที่ห้ามทำ และสามารถทำได้ ดังนี้
ห้ามทำ
- การใส่ผลงานเพลงต้นฉบับให้ฟัง ทั้งแบบควบคุมเพลงได้ หรือซ่อนเป็นพื้นหลัง และทั้งที่อยู่ใน server ของคุณเอง หรือ copy code คนอื่นมาใช้
- การเผยแพร่ file ให้ download ทั้งที่อยู่ใน server ของคุณเอง หรือฝากไว้ server คนอื่น
สามารถทำได้
- เผยแพร่เนื้อเพลง ต้องระบุชื่อเพลงและชื่อผู้ร้องให้ชัดเจน
- การใส่เพลงที่ร้องไว้เอง ต้องระบุชื่อผู้ร้องต้นฉบับให้ชัดเจน
จึงเรียนมาเพื่อโปรดปฎิบัติตาม มิเช่นนั้นทางบริษัท จีเอ็มเอ็ม แกรมมี่ฯ จะให้ฝ่ายดูแลลิขสิทธิ์ ดำเนินการเอาผิดกับท่านตามกฎหมายละเมิดลิขสิทธิ์
OKNATION



กฎกติกาการเขียนเรื่องและแสดงความคิดเห็น
1 การเขียน หรือแสดงความคิดเห็นใด ๆ ต้องไม่หมิ่นเหม่ หรือกระทบต่อสถาบันชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ หรือกระทบต่อความมั่นคงของชาติ
2. ไม่ใช้ถ้อยคำหยาบคาย ดูหมิ่น ส่อเสียด ให้ร้ายผู้อื่นในทางเสียหาย หรือสร้างความแตกแยกในสังคม กับทั้งไม่มีภาพ วิดีโอคลิป หรือถ้อยคำลามก อนาจาร
3. ความขัดแย้งส่วนตัวที่เกิดจากการเขียนเรื่อง แสดงความคิดเห็น หรือในกล่องรับส่งข้อความ (หลังไมค์) ต้องไม่นำมาโพสหรือขยายความต่อในบล็อก และการโพสเรื่องส่วนตัว และการแสดงความคิดเห็น ต้องใช้ภาษาที่สุภาพเท่านั้น
4. พิจารณาเนื้อหาที่จะโพสก่อนเผยแพร่ให้รอบคอบ ว่าจะไม่เป็นการละเมิดกฎหมายใดใด และปิดคอมเมนต์หากจำเป็นโดยเฉพาะเรื่องที่มีเนื้อหาพาดพิงสถาบัน
5.การนำเรื่อง ภาพ หรือคลิปวิดีโอ ที่มิใช่ของตนเองมาลงในบล็อก ควรอ้างอิงแหล่งที่มา และ หลีกเลี่ยงการเผยแพร่สิ่งที่ละเมิดลิขสิทธิ์ ไม่ว่าจะเป็นรูปแบบหรือวิธีการใดก็ตาม 6. เนื้อหาและความคิดเห็นในบล็อก ไม่เกี่ยวข้องกับทีมงานผู้ดำเนินการจัดทำเว็บไซต์ โดยถือเป็นความรับผิดชอบทางกฎหมายเป็นการส่วนตัวของสมาชิก
คลิ้กอ่านเงื่อนไขทั้งหมดที่นี่"
OKnation ขอสงวนสิทธิ์ในการปิดบล็อก ลบเนื้อหาและความคิดเห็น ที่ขัดต่อความดังกล่าวข้างต้น โดยไม่ต้องชี้แจงเหตุผลใดๆ ต่อเจ้าของบล็อกและเจ้าของความคิดเห็นนั้นๆ
   

กลับไปหน้าที่แล้ว กลับด้านบน

ยอดอัจฉริยะทางคณิตศาสตร์

Johann Carl Friedrich Gauss (ค.ศ.1777-1855)

View All
<< มิถุนายน 2008 >>
อา พฤ
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30          



[ Add to my favorite ] [ X ]


ท่านได้รับประโยชน์จากบทความเสน่ห์คณิตศาสตร์มากน้อยเพียงใด
มาก
74 คน
ปานกลาง
2 คน
น้อย
2 คน

  โหวต 78 คน